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- 2021-01-19 发布于山东
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题号: 10
1、将文档的标题“中小学教师信息素养的培养”设置为“居中”对齐方式
2、将文档的标题“中小学教师信息素养的培养”设置为“黑体” 、“三号”
3、将第一段“信息教育本身是一个系统工程,不 ”的字间距设置为“加宽” 、“ 1
磅”
4、将第一段“信息教育本身是一个系统工程 ”的首行缩进两个汉字(厘米,不能
使用空格代替缩进)
5、将全文中的“信息素养”都替换为“信息素质”
中小学教师信息素养的培养
信息教育本身是一个系统工程,不是靠开设一门课程或简单地学一点计算机知识就可以的
完成的。学生的信息素养应该是在一个有良好的信息教育环境中逐渐铸成的。信息教育的
内容也应该整合到各门基础课程中。教师在基础教育中扮演着举足轻重的角色。他们的任
务不是单纯地传授知识,而是在传授知识的进程中,将他们的思想、观念、文化、修养等
也一并传授给学生,引导学生全面地发展。培养学生信息素养的主要途径来自学校教育,
来自校园氛围的熏陶。每个教师都有信息教育的义务和责任。计算机基础教育仅是信息教
育的一个重要部分。因此,各门课程的教师本身的信息素养都应该首先得到培养与提高。
目前,我国中小学教师本身的信息素养还十分落后。据我省初步调查统计,只有少数中学
教师经常使用计算机,而这其中的绝大多数还是从事计算机教学的教师。其它专业的教师
中能利用计算机进行教学的寥若晨星。
显然,这样的状况十分不利于学
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