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线线角与线面角习题 一、复习目标 1.理解异面直线所成角的概念 ,并掌握求异面直线所成角的常用方法． 2.理解直线与平面所成角的概念，并掌握求线面角常用方法． 3.掌握求角的计算题步骤是“一作、 二证、三计算” ,思想方法是将空间图形转化为平面图形 即“降维”的思想方法 . 二、课前预习 1.在空间四边形 ABCD中， AD=BC=2, E、F 分别为 AB、CD 的中点且 EF= 3 ， AD、 BC所成的 角为 . ο 和 45ο，则异面 2.如图 ,在长方体 ABCD-A1B1 C1D1 中 ， B1C 和 C1D 与底面所成的角分别为 60 直线 B1C 和 C1D 所成角的余弦值为 3 ( ) 6 6 2 A D (A). (B). (C). (D). 4 B 3 6 6 C 3.平面 与直线 a 所成的角为 ,则直线 a 与平面 内所有直线所成的角的取值范 围是 ． 3 A 1 D 1 4.如图 ,ABCD 是正方形 ,PD⊥平面 ABCD,PD=AD,则 PA 与 BD 所成的角的度数为 B 1P C 1 ο ο ο ο (A).30 (B).45 (C).60 (D).90 5.有一个三角尺 ο ο ABC,∠ A=30 , ∠ C=90 ,BC是贴于桌面上 , 当三角尺与桌面成 45ο 角时 ,AB 边与桌面所成角的正弦值 是 ． 三、典型例题 B 例 1.(96·全国 ) 如图 ,正方形 ABCD所在平面与正方形 ABEF所在平面成 60 ο 角 ,求异面直线 AD 与 BF 所成角的余弦值 . 备课说明 :1.求异面直线所成的角常作出所成角的平面图形 .作法有 : ①平移法 :在异面直线的一条上选择“特殊点” ,作另一条直线平行线 或利用中位线 .②补形法 :把空间图形补成熟悉的几何体 ,其目的在于容 易发现两条异面直线的关系 .2.解立几计算题要先作出所求的角 ,并要 有严格的推理论证过程 ,还要有合理的步骤 .  A D C C A B D C A B F E 例 2.如图在正方体 AC1 中 , (1) 求 BC1 与平面 ACC1 A1 所成的角 ; (2) 求 A1B1 与平面 A1C1B 所成的角 . 备课说明 :求直线与平面所成角的关键是找直线在此平面上的射影 ,为此 D 1 C 1 必须在这条直线上找一点作平面的垂线 . 作垂线的方法常采用 :①利用平 面垂直的性质找平面的垂线 .②点的射影在面内的特殊位置 . A 1 B 1 D C A B 例 3. 已知直三棱住 ABC-A1B1C1,AB=AC, F为棱 BB1 上一点 ,BF∶ FB1=2∶ 1, BF=BC=2a . (1)若 D 为 BC 的中点 ,E 为线段 AD 上不同于 A、 D 的任意一点 ,证明： EF⊥ FC1; (2)试问 :若 AB= 2a ,在线 段 AD 上的 E 点能否使 EF与平面 BB1C1C 成 60ο 角 ,为什么 ?证明你的结论 . 备课说明 :这是一道探索性命题 ,也是近年高考热点问题 ,解 A C 决这类问题 ,常假设命题成立 ,再研究是否与已知条件矛盾 , 从而判断命题是否成立 . E D B A 1 C 1 F B 1 四、反馈练习 1 设集合 A、B、C 分别表示异面直线所成的角、平面的斜线与平面所成的角、直线与平面所成的角的取值范围 ,则 (A)A=B=C (B)A=B C(C)ABC (D)B A C. 2 两条直线 a , b 与平面 所成的角相等 ,则直线 a , b 的位置关系是 (A)平行 (B)相交 (C)异面 (D) 以上均有可能 . 3 设棱长为 1 的正方体 ABCD-A1B1C1D1 中， M、 N 分别为 AA1 和 BB1 的中点，则直线 CM 和 D1N 所成角的正弦值为 . o 角，则在过空间任意点 P 的所有直线中， 与 a 、 4 已知 a 、 b b b 均成 60o 角的直线有 条 . 5 异面直线 a 、 b 互相垂直， c 与 a 成 30o 角，则 c 与 b 所成角的范围是 . ο 内 ,PC 与 CA、 CB 所成的角∠ PCA=∠ PCB=60o,则 PC 与平面 所成的角 6∠ACB=90 在平面 为 . 7 设线段 AB=a ,AB 在平面 内 ,CA⊥ ,BD 与 成 30 ο角 ,BD⊥ AB,C、 D 在 同侧 ,CA=BD=b . 求: (1)CD 的长 ;(2)CD 与平面 所成角正弦值 . C D A B 课前预习 1. ο 2.A 3. [ , ] 4.C 5. 6 60 2 4 3 典型例题 例 1 解:∵CB∥ AD ∴∠