高三工作汇报（共8篇） .docx

高三工作汇报（共8篇） 第1篇：高三工作汇报高三工作汇报本届高三工作至始至终得到了学校的极大关心和支持，上至校长，各个主管部门，下至年级组长、班主任以及每一位科任教师都倾注了极大的心血，因为这一届是近十年来**中学最好的一届，也是让全校上下共同期望的一届，这一届的成功将成为我校高中新的起点，是我校走上良性发展的轨道开端。一、基本情况回顾本届自毕业考试以后，剩下参加高考的学生只有58人，其中理科32人，文科26人。为了确保本届高三工作，学校会同各个部门以及年级组长教师分别执行了阶段性工作任务。首先成立了高三工作领导小组，程校长任组长并亲自任高三年级的行政主管，负责高三的全面工作。其次制订了高三奖罚的具体措施。教导处协助校长具体处理一些常规性的问题，如：传递高考信息、组织高三考试等等，作好高三工作的服务兵。年级组长具体负责年级教师教学的日常管理和协调工作，集体备课，集体坐班，统一认识，共同行动。综合科组长具体负责综合学科教学的阶段性安排，考题的选择，阶段性重点教学等。学科教师定时开出学生学_、思想等方面的工作汇报材料，以书面的形式上交校长，同时每人一个笔记本专门记载对学生的辅导情况，程校长定时亲自检查。同时针对重点学生人头，建立了个档案，明确工作职责，谁的任务谁负责。对学生的管理不仅要求从学_上做到三落实：知识基础学科落实，补跛学科工作落实，学生学_小档案年级组长、班主任落实，同时从思想上做了大量的工作，针对学生出现的思想问题，做到循循善诱，就其根源，并找出解决的措施。同时坚持月考制度，并作好每月每次月考分析总结。这样，基本保证了整个高三工作顺利进行。二、工作侧重点1．“一诊”考试后的工作重点我校“一诊”考试上线28人，其中文科7人，理科21人。首先对“一诊”进行仔细的分析，结合全市“一诊”总的情况与我校“一诊”的自身特点，逐一对学科和学生在考试中的问题加以研究，着重加强了对问题的研究。语文、数学、英语三科，文理科班差异较大，尤其是文科的数学从分值上显得尤为严重；综合科上，理科班综合分值比全市及双流县要低一些，文科综合科基本达到要求。针对以上情况，学校确定了：“注重基础，加强训练，精心辅导，2 知识过手”的十六字方针。①“一诊”后高三教师备课，集体坐班，年级组长全面负责登记工作。②年级教师按学月拟定知识点，上交校长处。③针对学生的个性差异，明确要求教师在教学的实际过程中，整体把握、注重提高、分层要求、个别辅导。2．各方协调，打好总体战首先在程校长具体过问和要求下，教导处从资料上给予充分的准备，一是集体订购了人手一册的优化组合复_资料；二是带高三教师到成都西南书城购学科最新复_指导书；三是教导处对高三年级有关最新信息及时加以传递，印发有关最新资料，随时满足高三年级一切所需。其次，后勤及有关部门一切为了高三做到了“保障供给”给高三学生安排教师公寓住宿，给高三年级教师供应水等。第三，对艺体考生不放松，既抓专业科，又抓文化科，同时加强管理，全面实施“多条腿走路”之观点，使我校14人参加艺体科考试，一次性专业上线13人，其中艺术考生10人全部考试成绩过关，体育考生4人参考，3人上线，取得了很好的效果。三、近期工作思路及措施 1．“二诊”情况分析总结“二诊”我校参考人数56人，一次性上线29人，其中文科7人，理科22人，比“一诊”上线多一人，取得了令人满意的结果。3 但对我校“二诊”成绩进行认真仔细的分析，我们认为主要还存在以下问题：①上高线人头不多，学科平均分不高；②个别学科上线有效人数不到位，上线总人数不够；③接近上线人头数不多，而且分数相差还比较大，造成高考上线人头总数增长不大，不利于打好总体战；④综合科潜力挖掘不够；⑤学生基础知识仍然不牢，综合分析能力差； 2．工作思想及要点按教委以及教研室的要求，结合我校实际情况和存在的问题，侧重于以下：①教学上加强学科的针对性，查漏补缺仍是教师复_的重点； ②要求教师根据学科特点，认识领会高考说明；③精讲多练，加强辅导，注重评讲的示范性、层次性和学科合理安排时间；④加强综合学科的研究，尤其是文科综合科的训练和指导，充分挖掘综合科潜力；⑤加强学生规范性指导训练和考试，摸拟高考； ⑥加强应试指导和心理调整，做好学生后期思想工作； ⑦目标明确，综合管理，一切为了高考。四、最终目标4 1．圆满完成本届高三毕业工作； 2．超额完成教委下达目标（9人）；3．力争完成学校下达的目标（20人至25人）； 4．上重点线3人。第2篇：高三工作汇报唯旗是夺 唯一是争——高三年级工作汇报各位领导，我今天汇报的内容是：唯旗是夺 唯一是争，回顾高三的过去，从中吸取经验教训；把握高三的当前，进一步提高；展望高三的未来，争取考出