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谈中学体育课程中的德育管理论文 德育教育是中学教育的根本任务，具体到学校教学工作中，就是将德育渗透到每一门学科教学中，在潜移默化中对学生进行德育管理。中学阶段是学生身心发展的最关键时期，这一阶段的学生正处于青春期，易冲动，性格具有不稳定性和两极性，因此对中学生进行德育管理，人为干预帮助学生度过青春期，成功迈向人生的下一阶段是非常重要的。在学科知识中渗透德育是最有效的德育管理方式，中学体育课程（包括体育课、大课间活动、课外体育锻炼等）是中学生最喜欢的学科之一。因此，在体育课程中实施德育管理将收到事半功倍的效果。 当代中学生生活在一个物质极其丰富、经济高度发达、信息交流快捷的时代，且这一代学生多数是独生子女，从小优渥的家庭环境造就了许多“小公主”“小少爷”，伴随着其年龄的增长，一些不好的习惯已经很难纠正。 1.1缺乏集体意识 家庭的宠爱、社会环境的复杂使许多中学生表现出极度自私的性格，由于没有受到良好的德育教育，许多中学生喜欢以自我为中心，做事情从不考虑他人感受。有些中学生甚至在集体活动中，仍然不顾及集体利益，只顾及一己私利，将他人与集体抛却脑后。 1.2缺乏奉献精神 当代中学生是在蜜罐里长大的一代，不懂得付出与奉献。如在班级大扫除时，几乎没有学生会主动地去干脏活累活。甚至他们小小年纪已经感染刁钻圆滑的恶习。即使出现一个学生愿意为大家服务，甘愿付出，