环境影响因素识别及评价因子筛选电子教案..docx

职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库 《环境影响评价》课程电子教案 课 程 专 业 项目名称 教学单元名称 教 学 目 标  教 案 首 页 环境影响评价 学 时 66 环境监测与治理技术专业 授课教师 刘文姚 环境影响因素识别及评价因子筛选 项目学时 3 环境影响因素识别及评价因子筛选 单元学时 3 知识目标 : 了解环境影响识别的一般要求 掌握环境影响识别的一般技术 熟悉环境影响的初步识别 掌握环境影响识别的方法 5．掌握环境影响评价因子的筛选 能力目标 : 能够掌握环境影响识别的基本概念 能够区分不同程度的环境影响 能够运用环境影响识别的一般技术 能够掌握环境影响识别方法 5．能够筛选具体建设项目的环境影响因子 教 1． 环境影响识别的一般要求 学 2．环境影响识别方法 内 3．环境影响评价因子的筛选方法 容 内 1． 环境影响识别的基本内容、一般技术考虑 重点 2．环境影响识别的方法、环境影响评价因子筛选的方法 容 分 难点 1．环境影响识别的方法 析 2．环境影响评价因子筛选的方法 讲授、案例教学、任务教 多媒体课件、环评案例、实习 授课方式 学 教具 图片、录像 备注 1 职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库 《环境影响评价》课程电子教案 具体教学内容： 环境影响识别和评价因子筛选 一、环境影响识别的一般要求 环境影响的概念 环境影响识别的基本内容 环境影响识别的一般技术考虑 环境影响的初步识别 二、环境影响识别方法 清单法又称为核查表法。 矩阵法 其他识别万法 三、环境影响评价因子的筛选方法 大气环境影响评价因子的筛选方法 水环境影响评价因子的筛选方法 固废环境影响评价因子的筛选方法 噪声环境影响评价因子的筛选方法 书稿： 模块五 环境影响因素识别及评价因子筛选 项目环境影响评价的出发点是要全面调查和剖析工程项目与环境之间相互交错相互渗透的关系。 如 何确定项目与环境的关系？ 环境影响识别 ☆直接环境影响 2 职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库 《环境影响评价》课程电子教案 空污 废气 废弃物 景观 废水 生活污水 噪音 空污 烟囱 废弃物 写字楼 氟氯昂 烟尘 噪音 泄漏 能资源 爆炸 尾气 能源 工厂 运输 锅锅 化学储槽 废弃物存放 土壤污染 废水处理 污水系统 掩埋 污泥、废水 地下水污染 土壤污染 ☆间接环境影响 分供方 过 程 影 绿色设计 客户使用 承包商施工 一、 环境影响识别的一般要求 1、环境影响因子识别 首先要弄清该工程影响地区的自然环境和社会环境状况，确定环境影响评价的工作范围。然后根 据工程的组成、 特性及其功能， 结合工程影响地区的特点，从自然环境和社会环境两个方面， 选择需要进行影响评价的环境因子。 项目在建设阶段的环境影响主要是施工期间的建筑材料、设备、运输、装卸、贮存的影响；施工机械、车辆噪声和振动的影响；土地利用、填埋疏浚的影响，以及施工期污染物对环境的影响。 各阶段对环境的影响内容是各不相同的，需要有不同的环境影响识别表。 生产运行阶段的环境影响主要是物料流、能源流、污染物对自然环境和社会、文化环境的影响，对人群健康和生态系统的影响以及危险设备事故的风险影响，此外还有环保设备（措施）的环境、经济影响等 服务期满后的环境影响主要是对水环境和土壤环境的影响，如水土流失所产生的悬浮物和以各种形式存在于废渣、废矿中的污染物 环境影响程度识别 工程建设项目对环境因子的影响程度可用等级划分来反映， 按有利影响与不利影响两类分别划级。 3 职业教育环境监测与治理技术专业教学资源库 《环境影响评价》课程电子教案 环境敏感度是指在不损失或不降低环境质量的情况下，环境因子对外界压力的相对计量。 1）不利影响：按环境敏感度划分，常用负号表示。可划分为 5 级。 A 极端不利： B 非常不利： C 中度不利： D 轻度不利： E 微弱不利： 有利影响：一般用正号表示，按对环境与生态产生的良性循环，提高的环境质量，产生的社会 经济效益程度而定等级，也可分为5 类：微弱有利、轻度有利、中等有利、大有利、特有利。在划定环境因子受影响的程度时，对于受影响程度的预测要尽可能客观，必须认真做好环境的本 底调查，制成包括地质、地形、土壤、水文、气候、植物及野生物的本底的地图和文件，同时要对建设项目达到的目标及其相应的主要技术指标有清楚的了解，然后预测环境因子由于环境变化而产生的生态影响、人群健康影响和社会经济影响，以确定影响程度的等级。 3、环境影响识别的一般技术考虑 在建设项目的环境影响识别中，在技术上一般应考虑以下方面问题： (1)项目的特性 ( 如项目类型、规模等 )。 (2)项目涉及的当环境特性及环境保护要求 ( 如自然环境、社会环境、环境保护功能区划、环境保护规划等