部编版小学二年级语文下册第五单元提升练习试卷.docxVIP

第五单元测试卷 一、把 字和它的 音 一 。 窟 掉 huì di āo di ào kū yuè 二、 拼音 , 写字 。 三、把不是同 的字、 画出来。 厨 窑 厦 微笑 傻笑 哭泣 狂笑 伙伴 明亮 柔 大厦。四、按要求写句子。 照 子 , 把句子写具体。 例 : 小 ( 情地 ) : “一条河 住了我的去路 , 我??我 不去。” 同桌 ( ) 地 : “ 次运 会 , 我 班得了第一名 ! ” 原来河水既不 像老牛 的那 浅 , 也不像松鼠 的那 深。 ( 用加点的关 写 ．．．． 句子 ) 他很后悔 没有接受街坊的 告。 ( 用加点的 写句子 ) ．． 五、按课文内容填空。 1. 《揠苗助长》告诉我们的道理是 ; 《亡羊补牢》告诉我们的道理 是 。 《画杨桃》中 , 老师告诉大家 : , 杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候 , 不要忙着发笑 , 要看看人家是从什么角度看的。 《小马过河》中 , 妈妈告诉小马的有哲理的话 : 孩子 , 光听别人说 , 自 己 , , 是不行的。河水是深是浅 , 就知道了。 4. 《弟子规》我来背 : 冠必正 , , 袜与履 , 。置冠 服, , , 六、阅读短文 , 完成练习。 ( 一) 课内阅读。  。 小马驮起口袋 , 飞快地往磨 (mó ．  mò) 坊(f．  áng  f āng) 跑去。跑着跑着  , 一条小河挡住 了去路 , 河水哗哗地流着。小马为难了 , 心想 : 我能不能过去呢 ?如果妈妈在身边 , 问问她该怎么办 , 那多好啊 ! 可是他离家已经很远了。 给加点字选择正确的读音。 照样子 , 写拟声词。 例: 哗哗 小马为什么为难了 ? ( 二) 课外阅读。 聪明的徐文长 徐文长小的时候很聪明。 有一天 , 他伯父笑着拿出一包礼物 , 挂在比徐文长高出许多的扁担上 , 对徐文长说 : “这礼物是给你的 , 但是 , 你不能把扁担横下来 , 也不能站在高处去拿。” 徐文长眼珠一转 , 就有主意了。他把扁担举到一口井边 , 然后把扁担从井口伸下去 , 轻 而易举地从扁担上取下了礼物。 “真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。 1. 在短文中找出和下面意思一样的词 , 写在括号里。 (1) 形容事情容易做。 ( ) (2) 办法。 ( ) 2. 伯父给徐文长的一包礼物在什么地方 ?用“ ”画出有关内容。 3. 伯父对徐文长拿礼物有两个要求 , 一不能 , 二不 能 。 4. 徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的 ?用“ ”画出来。 5. 伯父夸徐文长聪明是因为 ( ) 伯父喜欢徐文长。 徐文长爱动脑筋 , 按伯父的要求拿到了礼物。七、看图写话。 小猪和小猴在做什么 ?小白兔遇到了什么难题 ?它们是怎么解决的 ?仔细观察图画 , 写一写这个小故事吧 ! 参考答案 一、阅— yuè 窟— kū 叼— di āo 诲— huì 掉— di ào 二、1.筋 疲 座 2.伯伯 立刻 3.愿意 三、1. 窑 2. 哭泣四、 1. 兴高采烈  3. 大厦 妹妹既不喜欢唱歌 , 也不喜欢跳舞。 我很后悔没有认真完成老师布置的作业。 五、1. 做事不能急于求成 , 要按规律办事 , 欲速则不达 一个人做错了事 , 只要肯接受意见 , 认真改正 , 就不算晚 看的角度不同 不动脑筋 不去试试 你去试一试 纽必结 俱紧切 有定位 勿乱顿 致污秽六、 ( 一)1.m ò f áng 啦啦 呼呼 因为一条小河挡住了小马的去路 , 他想问问妈妈能不能过河 , 但是已经离家 很远了。 ( 二)1. 轻而易举 主意 挂在比徐文长高出许多的扁担上 把扁担横下来 站在高处去拿 他把扁担举到一口井边 , 然后把扁担从井口伸下去 , 轻而易举地从扁担上取下 了礼物。 5.B 七、提示 : 仔细观察图画 , 图 1 中小猪和小猴在跳绳 , 小白兔前边有一条河 , 自己过不去。 图 2 中小猪和小猴把一块木板架在了小河上 , 图 3 中小白兔、小猪和小猴一起开心地玩跳绳。按照三幅图的先后顺序 , 抓住三幅图的要点去串连成一个完整的故事即可。