安全生产意识教育培训.docx

安全意识是一项硬指标 ■事故人为的因素中，安全意识占 至U90%多，而安全技术水平所占 比例不到10%o企业界的安全培 训，90%的精力用在占10%比重 的安全技术水平上，只有不到 10%的精力用在占90%比重的安 法则一：安全知识胜于安全设施 ■安全知识：就是人们面对风险时，知道该怎 么做，包括安全规程、安全制度、安全常识 等等。 ■法则二：安全意识强于安全知识 ?安全意识：指的是在人们的思想意识中对于 安全的认识，包括安全价值观、安全警惕性 等等。 法则三：安全意愿优于安全意识 ■安全意愿：指员工履行安全生产职责，实现 安全绩效的意志和愿望。 没有安全知识，员工就会稀里糊涂受伤害；I 没有安全意识，事故就会不请自来。 安全知识重要，安全意识更重要。当员工有 了安全意识，就会学习安全知识 ■员工知道“安全为了谁”，才能从“要我安 全”变成“我要安全” ■员工知道“安全为了谁”，才能警钟长鸣， 紧绷安全弦。 -员工知道“安全为了谁”，才能让安全成为 一种习惯 ■只要明白“安全为了谁”，就可以保证“第 一次就做对”。心中有了安全意愿，第二次 做对就不存在问题的一再重复，就会形成习 惯。 第一章有多少生命可以重来 为自己 第一节谁是安全的最大受益者——首要问题 ■第一，不可否认，搞好企业的安全工作，企业会受 、化 mt ■ “影子效益”：只有在岀事故之时，你才能知道事 故的直接损失、间接损失以及商誉影响有多大，这 些避免了的损失就是影子效益。 ■篡二，我们应当承认，企业做好安全工作，员工会 受益。 安全的内涵：无危则安，无损则全 安全培训是员工最大的福利，安全管理是对员工最好 的关怀 第三，做好企业的安全工作，员工不仅受益，而且是 最大勺勺受益者。 第二节丢脸和丢命，谁的损失大？ ——王成太现象 ■首先企业出了事故，领导一般会丢脸。 一是做检查。二是做掏腰包。三是行政处分。 四是刑事处分。 其次，企业出了事故，操作者可能会丢命 20类事故：物体打击、车辆伤害、机械伤害 起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍 塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、 锅炉爆炸、容器爆炸、其它爆炸、中毒和窒息、其 它伤害等。 ■弟二，事故的受靑者，往往又是事故的责任 “王成太现象”:事故的受害者，往往又是事 故的责任者，甚至是最大责任者，受到法律 最重处罚。 人人都来算这笔帐：丢脸和 丢命，谁的损失大 第三节你的平安，是对家人最好的关爱—葛麦斯安全法则 ■隐去管理者的身影，让亲人取而代之，去唤 醒操作者的安全意识，这就是著名的“葛麦 斯安全法则” 安全管理是严肃的爱，爱是最有效的安全管理 幼年丧父，中年丧夫，老年丧子，事故是 造成人生三大不幸的罪魁祸首 上班三莫忘 ■莫忘子女的祝福 ■第二莫忘妻子的心愿 安是家字的宝盖头下有女，全 是可分为人和王； 安全就是管理、制度、纪律，安全是一种观念、 一种文化、一种行为、一种习惯。 第三莫忘父母的期盼 第四节学会安全，活着就好 生命体验 面对死亡情境，人们才意识到生的可贵 灾难给人的教育刻骨铭心。生命是最宝贵，也是最脆 弱的，我们应该珍惜自己的生命，毕竟活着就好 因为知道生命珍贵，人们才会尽可能地躲避灾难，预 防事故 因为知道活着就好，当大难临头，人们就会靠着顽强 的生命意志创造奇迹 “学会安全，活着就好”的含义 ■要知道活着有多好-要安全还要会安全安全培训是员工最人福利 学习可以让我们知道，什么 危险，哪里不能碰，何处最 安全；学习让我们知道，哪些可以 做，哪些不能做，怎么做才 安全。生存宝典 ■要知道活着有多好 -要安全还要会安全 安全培训是员工最人福利 学习可以让我们知道，什么 危险，哪里不能碰，何处最 安全； 学习让我们知道，哪些可以 做，哪些不能做，怎么做才 安全。 生存宝典 1、 止危害 2、 定信念 3、 存体力 学习让我们知道事故的后果，4 不卜自耳量 知道制度规章后面的斑斑血、m丄一 迹，知道操作数据背后的真5、求夕卜援 正含义 学习有两种，一种是从自 己经验中学习，另外一种 是从别人经验 中学习。在安全工作中， 从自己的经验中学习是痛 苦的因为要付出惨痛的代 价；从别人的经验中 学习是幸福的，别人用血 泪告诉我们真理所在。 安全学习认认真真，工作 就能踏踏实实，生活才会 实实在在 第五节 企业安全好，我的收入高——共同体 ■企业和员工既是效益共同体，又是安全共同 体，更是命运共同体。 ■减损产岀：安全投入能减少的损失，相当于 产岀的效益。安全措施投入前，可以预测到 发生事故造成的损失。安全措施投入后，风 险得到削减，损失会缩小范围。安全产出的 效益正是安全措施投入前预测的损失，减去 安全措施投入后预测的损失。 ■事故造成的损失有直接和间接之分 直接经济