中国民族语言文字问题.ppt

第十三章 中国民族语言文字问题 ? 第一节 我国民族语言文字 ? 第二节 民族语言文字政策的基本内容 语言文字概述 ? 语言文字的自然属性、社会属性、文化属性 ? 语言学分类：语系、语族、语支、语言 ? 世界各族语言分属：印欧语系、闪 - 含语系、 芬兰 - 乌戈尔语系、阿尔泰语系、伊比利亚 - 高 加索语系、汉藏语系、达罗比荼语系、南岛语 系（马来 - 波利尼西亚语系）、班图语系、印 第安语系和南亚语系（？）。 ? 中国民族语言分属 5 个语系，即汉藏语系、南 亚语系、南岛语系、阿尔泰语系、印欧语系。 第一节 我国民族语言文字 ? 一、民族使用民族语言的三种情况 ? 二、民族使用民族文字的三种情况 一、民族使用民族语言的三种情况 ? 1 、使用本民族语言。大部分民族均是。 ? 2 、兼用其他民族语言。主要是兼用汉语。 ? 3 、转用其他民族语言。如白族。 二、民族使用民族文字的三种情况 ? 1 、原有民族文字的 如：纳西、蒙古、俄罗 斯 ? 2 、新创制的民族文字 如：壮文、布依文、 侗文 ? 3 、改进的民族文字 如：维吾尔、哈萨克 ? 语言文字是民族的基本特征之一，也是做好民族工作 的重要内容。中国共产党一贯实行列宁提出的语言平 等原则，尊重少数民族语言文字。 ? 《中华人民共和国宪法》规定：各民族都有使用和发 展自己语言文字的自由。”“民族自治地方的自治机 关在执行公务的时候，依照本民族自治地方自治条例 的规定，使用当地通用的一种或者几种语言文字。” ? 为了帮助少数民族使用和发展本民族语言文字，除了 各自治机关在政务活动中使用少数民族语言文字外， 党和国家还创办了民族出版社，用多种少数民族文字 出版书刊，中央人民广播电台同时使用多种少数民族 语言进行广播。各民族自治地方也有本民族的出版社 和广播电台，用本民族语文出版报刊，进行广播。 ? 对于有自己的语言尚无文字的民族，党和国家帮助他们 充实完善其文字。如帮助傣族、景颇族、拉祜族改进了 文字，帮助壮族、布依族、苗族、黎族、纳西族、傈僳 族、哈尼族、佤族、侗族、白族、土族等十多个民族创 造了文字。 ? 在尊重和发展少数民族语言文字的同时，党和政府还提 倡各民族互相学习语言文字。在少数民族地区工作的汉 族干部要学习当地少数民族语言文字，少数民族干部要 学习普通话和汉文，许多少数民族地区的中小学校，开 设了双语课，同时讲授汉语和少数民族语文。 ? 汉语汉文已逐步成为全国人民共同的交际工具和我国科 学文化最重要的传播工具。所以，少数民族学习普通话 和汉文字对促进少数民族的经济、文化、科技的发展， 促进中华民族的大团结，都有重要的意义。这是各族人 民为了自己的进步和发展而进行的自觉自愿的行动，同 旧中国强制规定汉语文为国语国文，不承认少数民族语 言文字的平等地位，有本质的不同。 第二节 民族语言文字政策的基本内容 ? 一、坚持各民族的语言文字一律平等 ? 二、保障各民族都拥有使用和发展本民族语言文 字的权利 ? 三、民族自治地方的自治机关在执行事务时依法 使用民族语言文字 ? 四、提倡和鼓励各民族互相学习民族语言文字 ? 五、民族语言文字工作的相关政策、任务和措施 少数民族政策的具体实施方面：帮助少数民族创 制和改进语言文字；使用和推广少数民族语言文 字；实行民族语文教学和双语教学相结合的方式； 培养少数民族语言文字的工作人员。 一、坚持各民族的语言文字一律平等 ? 语言文字是民族的基本特征之一。 ? 语言文字是民族特质传承和变迁的工具。 ? 语言文字是民族文化的符号系统。 ? 语言文字是民族世界观的意义体系。 ? 语言文字是族际交往的互释机制。 ? 语言文字权利是民族权利的具体体现。 ? 语言文字平等是民族平等的具体体现。 二、保障各 民族都拥有 使用和发展 本民族语言 文字的权利 三、民族自治地方的自治机关在执 行事务时依法使用民族语言文字 ? 重视对少数民族地区基层法院少数民族领 导干部的选拔任用。要把少数民族干部作 为优先考虑的条件，培养少数民族干部是 宪法和民族区域自治法的基本原则和要求， 只有符合宪法原则，法院队伍建设才能取 得成效。少数民族领导干部熟悉当地的民 风民俗，通晓当地的民族语言，在化解矛 盾和解决纠纷上能深入实际。在考核领导 干部时要考虑到干部对少数民族的熟悉程 度或在少数民族地区生活的期限。 ? 加强少数民族地区基层法院法官的职业化建设。 目前法官的职业化还很模糊、很薄弱，特别是少 数民族地区，由于历史的原因，其经济、文化比 较落后，这些给少数民族地区的法官职业化建设 带来了很多难题，但并不能因此影响到法官依法 审理案件的“以事实为依据，以法律为准绳”的 要求，这也是法制的统一所需要的。从某种意义 上来说，少数民族地区的法官付出的劳动要多得 多，他们不