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部编版小学语文二年级下册 阅读专项练习题
(每日一篇)
阅读练习一
葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆 (f ù ) 盖着 茵 (y ī n ) 茵的叶片,就像 的
凉棚。架下挂着各种 色的葡萄,青的、 的、 的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的??好像走 了一幅五彩 的 画。 里盛 国 市 最受 迎的中国
珍珠 奶子 玫瑰 喀 (k ā ) 什 (sh í ) 喀 以及 (su ǒ ) 等葡萄
1.找出描写 色的 ,写在横 上。
____________________________________________________________
2 .“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(
萄的( )各种各 。
3.用“ ~~~~”画出文中的一个比 句,并填空。
),“五彩 ”是 葡
句 把
_____________
比作
__________________________
。
4. 段 的 尾部分加上 点符号。
阅读练习二
整天辛勤的 ,没有一个 的。它 很 , 了面就相互 着触角打招呼。我很喜 它 ,有 候捉虫子 它 吃。
1. 段 中的“它 ”指的是 _____________ 。
2.“我”喜 它 的原因:一是它 _______ ; 二是它 __________ ;
3.“我”喜 它 表 在: _______________________________________ 。
阅读练习三
我的家 有一个美 的湖,名叫天 湖。据 多年以前,曾 有一群天 在 里生活,因此而得名。
湖呈 形,湖水清可 底,碧得 亮。湖的四周有茂密的 木。其中最引人注目的
是垂 (cu í chu í ) 柳,在微 的吹 下,柳条迎 (y í ng yí n ) 起舞。湖水映 出
柳姑娘的身影十分秀美。 下是一片嫩 (l ǜ l ù ) 的草地, 草地上开着 的、 黄的、
的小花。湖上有一座美 的小 ,把天 湖打扮得更加美 。
1. 短文加个 目:
__________________________
2.保留(
)里正确的 音,划去不正确的。
3.第 2 自然段先写了湖水(
( ),接着写 下有 (
最后写湖上有(
) 、 (
)和(
)。
),再写湖的四周有
) ,
4.短文的主要意思是( )
A. 了天 湖的美 的景色。
B. 了家 的天 湖里什么都没有。
C. 了天 湖四周的景色。
5.上面的短文中,你最喜 哪些 、句 , 你摘抄下来。
:(至少写三个) __________________________
句:(至少写一句) ____________________________________________________
____________________________________________________________________
阅读练习四
翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡā n ɡǎn)上,一双红色的小爪( zh ǎ o zhu ǎ)紧紧
地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,
背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲( l í nɡ l í n)
珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。
1.划出括号里不正确的读音。
2.这一节共有
____
句话,主要写了
_____________
。
第二句写翠鸟羽毛的颜色
__________________________
。
第三句写翠鸟头上的羽毛像 __________________________
第四句写 _______________________________________
。
。
第五句写
____________________________________________________
。
3.文中翠鸟眼睛的特点是
_____
。嘴的特点是
_____________
。
这样写出了翠鸟
_____________
的特点。
阅读练习五
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步, 路过一口水井, 想到井边喝水。 水井提醒乌龟说喂
伙计
请
离得远一点 掉到我这儿是很危险的
乌笑着说:“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
1.给文章第一小节加上标点符号。
2.这篇短文共有(
)小节。
3.“我这儿的环境与
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