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白沙中心小学 2015— 2016 学年第一学期数学阳光才艺活动教案 活动 16 活动地点 六（ 1） 辅导老师 林善杰 周次 活动 一半问题 内容 活动 1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。 目标 2、锻炼学生的数学思维能力。 知识要点： 小朋友 ,你知道吗 ?一些物体分成同样多的两份，其中一 份就是总数的一半。已知一半求总数，只要用一半数再加一半数就 是总数。当出现连续几次一半，要仔细分辨，正确计算总数。 [ 例 1 ] 爸爸买了一些草莓，小明吃了一半后，还剩下 6 个， 活 爸爸买了多少个草莓？ 分析： 根据题意，爸爸买了一些草莓，吃了一半，剩下 6 个与吃 动 了的同样多，说明吃了的一半也是 6 个。因而原来一共有 6+6=12 （个）。 过 程 所以，爸爸买了 12 个草莓。 [ 例 2] 妈妈有 14 颗奶糖，分给小星和小丹各一半，他们各得 多少颗糖？ 分析： 根据题意，妈妈把 14 颗奶糖，分给小星和小丹各一半 , 说 明小星和小丹分到的同样多 , 我们把 14可以分成 7 和 7, 因此小星和 小丹每人分到的都是 7 颗糖。 [ 例 3 ] 妈妈分给小静 8 块巧克力，剩下的分给小英。小静分 得的块数正好是小英的一半，分给小英几块巧克力？ 分析： 根据题意，我们知道小静分得的块数正好是小英的一半， 也就是小英的一半和小静一样多，小英的一半是 8 块巧克力，那么 小英就有两个一半，即 8+8=16（块）。 [ 例 4 ] 一根铁丝长 20 米，对折以后，再对折，这时每折长几 米？ 例 分析： 根据题意，把一根铁丝对折以后，也就是分成了两半，即 把 20 分成 10 和 10。这时绳长 10 米。再对折，即把 10 分成 5 和 5。这时绳长也就是 5 米。 [ 例 5 ] 一篮苹果，小明拿走一半后，妈妈和爸爸平均分剩下 的一半，妈妈得了 3 个。篮里原来有几个苹果？ 分析： 根据题意，妈妈和爸爸平均分剩下的一半，说明妈妈和爸 爸分的一样多，妈妈得了 3 个，爸爸也就得 3 个，妈妈和爸爸一共 个。又因为小明拿走一半，妈妈和爸爸拿走另一半，说明妈妈和 爸爸拿走的与小明拿走的一样多。所以小明拿走的是 6 个苹果，小 明拿走的与妈妈和爸爸拿走的和起来就是篮里原来一共有的苹果， 6+6=12（个），篮里原来有 12 个苹果。