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第
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部编版2019-2020学年三年级上册语文第七单元第21课《大自然的声音》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!
一、 基础运用 (共5题;共34分)
1. (8分) (2020五上·期中) 看拼音写词语
yǐn? bì
chóu xiè
hǎo? dǎi
jīn? bì huī huáng
________
________
________
________
2. (6分) 我会查字典。
① “柴”字用部首查字法先查部首________,再查________画,组词为________。
②“免”字用音序查字法先查音序________,再查音节________,组词________。
3. (8分) (2019一上·通榆期中) 读一读,按要求分类。
kuā??? hē??? jiǎ?? tí??? shuānɡ??? mǐ
两拼音节:________
三拼音节:________
4. (5分) 句子练习
①风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
(仿写句子)
②大自然有许多美妙的声音。(缩句)
③用“汹涌澎湃”造句
5. (7分) 填空
雪地里的画家有________、________、________和________。
二、 阅读理解 (共2题;共23分)
6. (12分) 阅读下文,回答问题。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从________的地方升起来。③________的海面上,霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高,穿过________轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起来巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
(1) 按原文填空。
他好像面对着大海,月亮正从________的地方升起来。③________的海面上,霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高,穿过________轻纱似的微云。
(2) 用横线在文中画出实在事物,用波浪线画出联想的内容。
(3) 皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是:①________;②________;③________。
(4) 第②③描写了音乐节奏________,第④句表现了乐声________,第⑤⑥句描写表现了乐声________。
A.气势逐渐增强 ????B.轻柔舒缓 ????C.高昂激越
7. (11分) 课文片段阅读理解:
在柏林
①一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一,二,三,”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿,她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动,指手划脚,不假思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
②“一,二,三,”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板,开口了。
③?? 小姐?? 他说?? 当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时?? 你们大概不会再笑了?? 我们刚刚失去了三个儿子?? 他们是在战争中死去的?? 现在轮到我自己上前线了?? 在我走之前?? 我总得把他们的母亲送进疯人院啊??
④车厢里一片寂静,静得可怕!
(1) 根据括号内语句的意思,在前面的横线上填入相应的成语。
①聪聪的心算能力非常强,一看题目就能________(不经过考虑)地说出正确的答案。
②对别人________(用手脚示意,乱发号施令)是不文明的行为,也是对对方的不尊重。
(2) 文中两个小姑娘一次“嗤笑”一次“傻笑",对于表现主题的作用是( )。
A . 渲染气氛。????
B . 设置悬念。????
C . 埋下伏笔。????
D . 烘托心情。????
(3) 文段①车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”说明了________。句中“几乎”一词能去掉吗?为什么?
(4) 文段①中描写后备役老兵和老妇人外貌的词语是________、________,这描写是为了揭示________。
(5) 文段①中多次重复“一,二,三……”的原因是________。
(6) 将文段③画横线的句子改成双重否定可改为陈述句。
(7) 在文段③空白处加标点。
(8) 走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院“他们的母亲”如果改为“她”好不好?
(9) 文段④老兵的话讲完后,为何“车厢里一
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