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课堂练习 1. 13个草莓，每人分3个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。 13÷3＝ （组）…… （个） 4 1 4 1 2.有11根小棒，摆成三角形，能摆（ ）个，剩下（ ）根。 11÷3＝ （组）…… （个） 3 2 3 2 3. （ 教材P64第1题） 1 4 5 1 5 1 3. （ 教材P64第1题） 2 5 4 1 4 1 3. （ 教材P64第1题） 3 6 3 3 3 3 （ 教材P64第2题） 4. 5 2 2 5 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 * * * 6单元 有余数的除法 人教版数学二年级下册 复习巩固 知识点 有余数除法的意义 1. 15个△，2个2个地圈。 圈了（ ）组，还剩（ ）个。 15÷2＝ （组）…… （个） 7 1 7 1 商表示平均分的结果，余数表示平均分后剩下的数量。 1. 15个△，2个2个地圈。 圈了（ ）组，还剩（ ）个。 15÷2＝ （组）…… （个） 7 1 7 1 基础练习 2. 22个☆，5个5个地圈。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 圈了（ ）组，剩下（ ）个。 22÷5＝ （组）…… （个） 4 2 4 2 有余数除法的含义： 当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数。带有余数的除法就是有余数的除法。 知识总结： 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 倍速学习法 学习好方法 * * *
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