部编版三年级上学期语文第七单元第21课《大自然的声音》同步课时练习a卷（测试）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版三年级上学期语文第七单元第21课《大自然的声音》同步课时练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、 基础运用 (共4题；共4分) 1. （1分） (2016二上·高邑期末) 画出正确的读音或汉字 早晨，下起了蒙________（mēng ?mēng）蒙细雨，空气变得________（情 ?清 ?青）冷了，田野里的________（情 ?清 ?青）草重新变绿了，可是他的心________（情 ?清 ?青）却变得越来越沉重了。 2. （1分） 连一连。 老师________???? shí? hòu????? ?睡________???? xiào 衣服________???? hǎi? lán????? ?弟________???? shuì 时候________???? yī? fú??????? ?爷________???? dì 海蓝________???? lǎo? shī?????? 笑________???? yé 3. （1分） 照样子，写几个词语。 例如：软绵绵 ________?????? ________ ?????________ ________?????? ________?? ???________ 4. （1分） 将下列陈述句改成反问句 ①我们这种有地位的人，不能去当护士。 ②地球是人类的母亲，生命的摇篮。 二、 阅读理解 (共2题；共8分) 5. （4分） 阅读下面这段话，填一填。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ （1） 描写天都峰“高”的句子是________。描写天都峰“陡”的句子是________。表现“我”有些犹豫的句子是________。 （2） 作者写天都峰的“高”和“陡”，目的在于突出爬天都峰的________，暗示爬天都峰要有________。 （3） 这段话中用疑问句“我爬得上去吗？”和感叹句“真叫人发颤！”以及语气词“啊”“哩”表现了“我”________、________的心理。 6. （4分） 认真阅读下面文段，回答问题 舍弃 古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭（è）上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。 一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。 一位朋友到一家餐馆应征做钟点工，老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。 亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。 成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。 （1） 短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。 ①________ ②________ ③________ （2） 这篇短文说明了什么道理，写出有关的句子。 （3） 亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？ （4） 孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？ （5） 读了这篇文章你有什么收获？谈一谈。 参考答案 一、 基础运用 (共4题；共4分) 答案：1-1、 考点： 答案：2-1、 考点： 答案：3-1、 考点： 解析： 答案：4-1、 考点： 解析： 二、 阅读理解 (共2题；共8分) 答案：5-1、 答案：5-2、 答案：5-3、 考点： 解析： 答案：6-1、 答案：6-2、 答案：6-3、 答案：6-4、 答案：6-5、 考点： 解析：