2019-2020学年高二数学双测卷7.2 排列与组合(B卷提升篇）（浙江专用解析版）.docVIP

专题7.2排列与组合 单元测试(B卷提升篇) （浙江专用） 参考答案与试题解析 第Ⅰ卷（选择题） 一．选择题（共10小题，满分50分，每小题5分） 1．（2019·山东高三月考）中国古代的五经是指：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，甲、乙、丙、丁、戊名同学分别选取了其中一本不同的书作为课外兴趣研读，若甲乙都没有选《诗经》，乙也没选《春秋》，则名同学所有可能的选择有（ ） A．种 B．种 C．种 D．种 【答案】D 【解析】 (1)若甲选《春秋》，则有种情况； (2)若甲不选《春秋》，则有种情况； 所以名同学所有可能的选择有种情况. 故选D 2．（2019·河北石家庄二中高三月考（理））石家庄春雨小区有3个不同的住户家里供暖出现问题，负责该小区供暖的供热公司共有4名水暖工，现要求这4名水暖工都要分配出去，且每个住户家里都要有人去检查，则分配方案共有（ ）种 A．12 B．24 C．36 D．72 【答案】C 【解析】 4名水暖工分配到3个家庭，其中有2人去同一家，因此分配方案数为． 故选：C． 3．（2020·全国高三专题练习）有六人排成一排，其中甲只能在排头或排尾，乙、丙两人必须相邻，则满足要求的排法有（ ） A．34种 B．48种 C．96种 D．144种 【答案】C 【解析】 ,故选C. 4.（2019·辽河油田第二高级中学高二期末）从0,1,2,3,4,5这六个数字中任取两个奇数和两个偶数，组成没有重复数字的四位数的个数为(　　) A．300 B．216 C．180 D．162 【答案】C 【解析】 分两类:一、当偶数取时，则有；二、当偶数取或时，考虑首位，只有三个数可排，故有，因此共有.所以应选C. 5．（2019·河北高二期末（理））5人排成一排，其中甲、乙相邻，且甲、乙均不与丙相邻的排法共有（　　） A．12种 B．24种 C．36种 D．48种 【答案】B 【解析】 分析: 根据题意，假设5人中除甲乙丙之外的两人为、，分3步进行分析：①，用捆绑法分析甲乙，将甲乙看成一个整体，②，将、全排列，③，在3个空位中任选2个，安排甲乙整体与丙，由分步计数原理计算可得答案． 详解: 根据题意，假设5人中除甲乙丙之外的两人为、，分3步进行分析： ①，将甲乙看成一个整体，考虑2人的顺序，有种情况， ②，将、全排列，有种情况，排好后有3个空位， ③，在3个空位中任选2个，安排甲乙整体与丙，有种情况， 则满足题意的排法有种； 故选：． 6．（2020·全国高三专题练习）安排3名志愿者完成4项工作，每人至少完成1项，每项工作由1人完成，则不同的安排方式共有　　 A．12种 B．18种 C．24种 D．36种 【答案】D 【解析】 4项工作分成3组,可得：=6， 安排3名志愿者完成4项工作，每人至少完成1项，每项工作由1人完成， 可得：种． 故选D. 7．（2020·全国高三专题练习）名同学合影，站成了前排人，后排人，现摄影师要从后排人中抽人站前排，其他人的相对顺序不变，则不同的调整方法的种数为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 分析：首先从后排的7人中选出2人，有C72种结果，再把两个人在5个位置中选2个位置进行排列有A52，利用乘法原理可得结论． 详解：由题意知本题是一个分步计数问题， 首先从后排的7人中选出2人，有C72种结果， 再把两个人在5个位置中选2个位置进行排列有A52， ∴不同的调整方法有C72A52， 故选：C 8．（2020·黑龙江鹤岗一中高二期末（理））从0，2，4中选一个数字，从1，3，5中选两个数字，组成无重复数字的三位数，其中奇数的个数为（　　） A．24 B．27 C．30 D．36 【答案】C 【解析】 第一类，从0，2，4中选一个数字，若选0，则0只能排在十位，故有个奇数， 第二类，从0，2，4中选一个数字，若不选0，先把奇数排个位，再排其它，故有个奇数， 综上可得，从0，2，4中选一个数字，从1，3，5中选两个数字，组成无重复数字的三位数，其中奇数的个数为个， 故选C． 9．（2019·河南高三月考（理））若把单词“”的字母顺序写错了，则可能出现的错误写法的种数为（ ） A．179 B．181 C．193 D．205 【答案】A 【解析】 将个字母排成一排，可分三步进行： 第一步：排，共有种排法； 第二步：排两个，共有种排法； 第三步：排两个，共有种排法 将个字母排成一排共有种排法 可能出现的错误写法的种数为种 故选： 10．（2020·全国高三专题练习）汉代数学家赵爽在注解《周髀算经》时给出的“赵爽弦图”是我国古代数学的瑰宝.如图所示的弦图中，由四个全等的直角三角形和一个正方形构成．现有五种不同的颜色可供涂色，要求相邻的区域不能用同一