部编版2019-2020学年三年级上册语文第七单元第22课《父亲、树林和鸟》同步练习d卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版2019-2020学年三年级上册语文第七单元第22课《父亲、树林和鸟》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、 基础运用 (共4题；共25分) 1. （6分） 看拼音，写汉字。 róng xī jiǎn jù ________化 ________水 ________少 ________拢 hén suí gēng qiān ________迹 ________意 ________田 ________虚 lù hún ōu xiū ________角 ________魄 ________洲 ________建 2. （8分） 想一想，填一填。 “因”共________画，________结构，音节为________，笔顺为：________。 “为”共________画，第二画是________，组词：________。 “尝”是________结构，偏旁是________。 “颜”是________结构。偏旁是________，读音是________。 “阳”的笔顺为：________，第三笔是________。 3. （6分） 选字填空。 理会 ???理解 上课要专心听讲，不要________教室外面发生的事。 要勤于思考，养成独立________课文的习惯 。 4. （5分） 红头的旅行真是惊险，请将红头旅行的思维导图补充完整。（填序号） ①和草一起喷了出来。 ②红头被大黄牛卷到了嘴里。 ③从第一个胃到了第二个胃又回到牛嘴里。 ④进了牛肚子。 二、 阅读理解 (共2题；共35分) 5. （21分） 课内阅读。 一天早晨，巨人刚睡醒，突然听到了小鸟动人的歌声。他跳下床，向窗外望去，看见孩子们从墙下一个小洞爬进园子，围绕着一棵棵小树玩耍。孩子们触到的地方，树绿了，花儿笑了，鸟儿们四处飞舞歌唱。冰雹和北风悄悄溜走了，春天来了。只有一个角落，冬天仍留在那儿，一个很小的孩子在树下伤心地哭着，因为他的手够不着树枝。看到窗外这个情景，巨人的心软了，他想：我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯来这儿了。于是，他悄悄地走进花园。孩子们看见他就害怕地逃走了，只有那个最小的孩子仍在哭泣。巨人轻轻地走过去，抱起孩子，把他的小手放在树枝上。孩子的手刚碰到树枝，这棵树上的花就开了，鸟儿们也飞来了，站在树枝上唱歌。孩子高兴得抱着巨人的脖子亲吻起来。 （1） 短文选自《________》。作者是________。 （2） 巨人最终懂得了：________。 （3） 文中划线句子运用________修辞方法。请仿写一句：________ （4） 这个童话故事告诉我们（ ） A . 巨人对自己的行为感到深深的悔恨。???? B . 快乐应该和大家分享。???? C . 春天是一个鲜花盛开的季节。???? 6. （14分） 课内阅读，回答问题。 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲； 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年！ 不期望脚下处处阳关道， 不幻想头顶一片艳阳天， 不迷恋父兄给予的蜜罐温床， 不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！ 要做旗舰去长风破浪， 要做火箭去推动飞船， 要像利剑把贫穷斩断， 要用爱心把世界相连。 （1） 第一部分“雪莲”喻指________，“海燕”喻指________，“雏鹰”喻指________，“山丹丹”喻指________。 （2） 第二部分用了________修辞手法，表达了中华少年的________。 （3） 这短话主要写了________，表达了中华少年建设________。 三、 语言表达 (共1题；共9分) 7. （9分） (2020五下·迁安期末) 按要求完成句子练习。 （1） 曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。（改为双重否定句） （2） 病人对沃克医生说:“我一直在数你的刀数。”（改为间接引语）” （3） 天气真热。（运用排比的修辞手法，突出天气热） （4） 所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。（修改病句） 参考答案 一、 基础运用 (共4题；共25分) 答案：1-1、 考点： 解析： 答案：2-1、 考点： 答案：3-1、 考点： 解析： 答案：4-1、 考点： 解析： 二、 阅读理解 (共2题；共35分) 答案：5-1、 答案