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理综组教研工作总结 理综组教研工作总结 理综组教研工作总结 理综组教研工作总结 理综组教研工作总结这一学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人 意的地 理综组教研工作总结这一学期的工作，有让人会心微笑的成绩，但也有不尽人 意的地 方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下 方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下 、制定了切实可行的工作计划在上学期末，全体理综教师就思考一个问题 、制定了切实可行的工作计划在上学期末，全体理综教师就思考一个问题 如何通过教研活动将先进的教育理念真正转化为教师日常的教学行为，给老师 们搭建互 如何通过教研活动将先进的教育理念真正转化为教师日常的教学行为，给老师 们搭建互 动平台，在互相学习借鉴的基础上共同成长，为此本学期初，我们教研组 提出了吸纳新理 动平台，在互相学习借鉴的基础上共同成长，为此本学期初，我们教研组 提出了吸纳新理 念，促进新课改，夯实基本功，再上新台阶的指导思想，制定了切 实可行的各项工作计划。 念，促进新课改，夯实基本功，再上新台阶的指导思想，制定了切 实可行的各项工作计划。 在全组教师的积极努力下基本完成。 在全组教师的积极努力下基本完成。 、本学期开展的主要工作 、本学期开展的主要工作 1、新课改理念和课堂教学衔接研讨课程改革要求教师应当不断发展、充实、 完善自 1、新课改理念和课堂教学衔接研讨课程改革要求教师应当不断发展、充实、 完善自 我，掌握新课程的理论精髓，才能更好的完善自己的课堂教学，提升教学水 平，以适应新课 我，掌握新课程的理论精髓，才能更好的完善自己的课堂教学，提升教学水 平，以适应新课 程的挑战。学期初，我组要求全组教师都积极准备日常教学中积累 的一些精彩片段，利用每 程的挑战。学期初，我组要求全组教师都积极准备日常教学中积累 的一些精彩片段，利用每 两周一次的教研活动进行展示，每次安排 2-3 人 （同头课 教师） ，时间 10-15 分钟，然 两周一次的教研活动进行展示，每次安排 2-3 人 （同头课 教师） ，时间 10-15 分钟，然 后组织了全组教师围绕所讲内容和结合新理念进行了 认真的讨论。这学期我们共组织了 8 后组织了全组教师围绕所讲内容和结合新理念进行了 认真的讨论。这学期我们共组织了 8 次， 17 人参与展示。效果很好，教师热情度 非常高，特别是展示后的讨论，更是让展示者 次， 17 人参与展示。效果很好，教师热情度 非常高，特别是展示后的讨论，更是让展示者 受益匪浅，这不仅加强组员间的相互 交流，取长补短，更让教师们通过互相学习借鉴的基础 受益匪浅，这不仅加强组员间的相互 交流，取长补短，更让教师们通过互相学习借鉴的基础 上感受到共同成长的快乐。 上感受到共同成长的快乐。 我想通过我校组织学习张雄飞教授的 诱思探究教学思想指导和结合我校提出的 六步教 我想通过我校组织学习张雄飞教授的 诱思探究教学思想指导和结合我校提出的 六步教 学模式，我们理化生组教师的教学水平和教研质量一定能再上新台阶。 学模式，我们理化生组教师的教学水平和教研质量一定能再上新台阶。 2、开展常规教研活动，提高教研活动的实效性本学期，我组力求常规与创新 相结合， 2、开展常规教研活动，提高教研活动的实效性本学期，我组力求常规与创新 相结合， 加强了教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的 各个环节等符合规 加强了教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生的 各个环节等符合规 范化要求。在常规的教学检查中，我们组教师的工作，尽管并非 范化要求。在常规的教学检查中，我们组教师的工作，尽管并非 尽善尽美。但我们看到，每次都在不断的改进，相当一部分教师的教案，能体现了 新课改理 尽善尽美。但我们看到，每次都在不断的改进，相当一部分教师的教案，能体现了 新课改理 念和课标 念和课标 的要求及学生实际，但少部分教师教案实用性仍然不够，留有形式，作业布置 量和批改 的要求及学生实际，但少部分教师教案实用性仍然不够，留有形式，作业布置 量和批改 质量也距离要求有差距。让我们注意到是 质量也距离要求有差距。让我们注意到是 集体备课也有待与进一步规范化，加强备课组长的负责制、考勤制 集体备课也有待与进一步规范化，加强备课组长的负责制、考勤制