汽车电气构造与维修实训教案知识讲解.pdf

名师精编 优秀教案 课题 实训一 铅蓄电池的构造研究与技术状况检查 时 课型 实训 班级 第一周星期 第 节 间 导 1．加深对课堂上所学的关于蓄电池的构造、技术状况检查、蓄电池的充 学 电、蓄电池常见故障及其排除方法等的印像。 目 2．培养学生的分析对比问题能力、动手操作能力，培养学生严谨的实验 标 作风、良好的 实训 习惯，以及对本门课程的兴趣等。 重点 蓄电池的结构、各部分的功能、充电。 难点 蓄电池的工作原理、充电方法。 教学 讨论、提问、操作。 本实训为 2 学时，每组 4～5 人。 方法 手段 导 学 过 程 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 一．准备工作： 各型蓄电池若干、 比重 8′ 计、高率放电计、温度计、玻璃管、充 电器等 二．清点学生人数， 明确本次实验的 回答所提的问题 如实的反映对本门课程的看法和 任务，宣布 实训室 纪律管理 自己的想法、学法，师生共同努 力，提高学习的效果。 30′ 三．蓄电池的构造研究 1．随机的对学生进行提问，以检验 课堂知识的掌握情况。 时 教 师 活 动 学 生 活 动 间 名师精编 优秀教案 2．组织学生认识蓄电池： 外壳、端盖、极桩、排气塞、单格、内 联条、正负极板、隔板、标识等；免维护 蓄电池结构认识。 3．元件特征认识。 三．蓄电池的技术状况检查 注意每一种检查方法的操作要 1．外观直接检查 点、注意事项，学生自己进行 动手操作。 2．电解液量检查 30′ 3．密度测试 4. 容量检查 回答学生随时提出的问题 四．蓄电池的充电 1．蓄电池技术状况检查。 15′ 2 ．充电方法： 定压充电、定流充电和多蓄电池充电。 重点：设备的使用以及电压、 电流的选 择和调整方法。 汇报自己的 实训效果 并动手进 五．抽查 3～5 名学生的实验情况并做详 行操作演示。 细的记录。