122.常见物质的检验正式版.docx

专题 1 化学家眼中的物质世界 第二单元研究物质的实验方法 主备人：田加才 教 学 课 题 【必修Ⅰ】§  1-2-2.  常见物质的检验  (1) 教学课时 共2课时-第  1 课时 1. 学会  2- - 2- + CO3 、Cl 、SO4 、NH4 等离子检验的原理和方法，能设 知 计简单的实验方案以探究某些常见物质的组成成分。 识2. 学会焰色反应检验 K+ 、Na+ 目 标3. 能独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完 成实验报告。 1. 2- - 2- + 等离子检验的实验技能 教学目标 能 学会 CO3 Cl 、SO4 、、 NH4 2. 能设计简单的实验方案以探究某些常见物质的组成成分 力 目 3. 初步认识实验方案设计，实验条件控制，实验现象分析和标 实验数据处理等方法在化学和科学研究中的应用 ⑴树立科学的世界观、认知观 情 感 ⑵体会量变引起质变的哲学思想 目 教学重点 三种常见离子的检验 教学难点 K+的焰色反应 教学方法 实验演示，讨论法 教具准备 药品：常见的几种盐溶液。 仪器：试管、烧杯、酒精灯、火柴、铁丝 教学课件 教 学 过 程 教师主导活动 学生主体活动 修改、备注 复习提问： 学生回答： 1．点燃蜡烛，放在火焰上方的冷碟底 ［变式］ 1. 用 PH试纸测定某 有炭黑出现，由此可知石蜡组成中含有 无色溶液的 PH时，规范的操 碳元素。 作是（ ） 2．回忆初中检验溶液酸碱性的实验方 A. 将 PH试纸放入溶液中， 观 法 . 察其颜色变化，跟标准比色 3．回顾初中学过的关于矿石中是否含 卡比较 有碳酸盐的检验方法？ B. 将溶液倒在 PH试纸上，跟 4．★实验 : 鉴别纤维是否为毛料 . 标准比色卡比较 讲解归纳： C.用干燥的洁净玻璃棒蘸取 1．检验溶液酸碱性的常用方法 溶液，滴在 PH试纸上，跟标 准比色卡比较 D.在试管内放少量溶液并煮 2．碳酸盐的检验方法 沸，把 PH试纸放在管口观察 颜色，跟标准比色卡比较 ①操作步骤 学生回答：碳酸盐的检验方 ②现象 法 ③结论及解释和反应的化学方程式 引入新课：一、常见物质的检验 指导学生阅读 :p21 活动与探究 阅读 完成下列实验： 完成部分实验 实验一、氯化物的检验 仔细观察实验现象 实验二、硫酸盐的检验 思考有关现象产生的原因 . ①注意滴管的规范使用。 ②注意试剂的加入顺序 写出反应的化学方程式 ③规范检验操作的语言表达 [ 范例释疑 ] ★：某实验小组对某溶液进 行下列实验并得到初步结论，其中正确 的是（ ） 于 HNO3的白色沉淀，说明溶液含中有氯化物。 于 HCl 的白色沉淀，说明溶液含中有硫酸盐。 C．先加入 Ba(NO3) 2 后加入 HNO3，产生不溶于 HNO3的白色沉淀，说明溶液含中有硫酸盐。 D．先加入 HCl，无明显现象，后加入 BaCl2，产生不溶于 HCl 的白色沉淀， 说明溶液含中有硫酸盐。 ★[ 变式 ]2. 下列试纸在使用 过渡板书：物质的检验实质是对离子的 前是否用水湿润？ 检验。那么阳离子如何检验？ ①红色石蕊试纸 ②蓝色石蕊试纸 实验三、铵盐的检验 ③pH试纸 ①分别使用湿润的红色石蕊试纸和 pH ④纸上层析用的试纸试纸检验氨气 ②正确的使用试纸检验气体的方法 思考并回答③让学生归纳检验的方法（操作）④写反应的化学方程式 设疑：如果向氯化铵溶液中加入氢氧化 钠固体，能否进行铵离子的检验？ 归纳并板书： 四种常见离子的化学检验 方法 离 2- Cl - 2- + CO SO NH 3 4 4 子 实 验 方 案 现 象 [ 变式 ]3. 下列实验中，通常 结 论 设疑：如何检验 K+、Na+？ 演示实验： KCl 和 K2SO4 的焰色反应 ①铂丝的清洗 ②蓝色钴玻璃的作用 指导阅读教材 p22：几种金属的焰色反应图片 归纳并板书 二、常见的阳离子检验 介绍：三、现代化学分析测试的新手段 1、红外光谱仪 2、质谱仪  可以不把试样配成溶液的是 （ ） A.检验氯化铵中的氯离子 检验氯化铵中的铵离子C.检验硫酸钠中的硫酸根离 子 D.检验硫酸钠中的钠离子 [ 变式 ]4. 下列根据实验现象所得出的结论中，一定正确的是（ ） 无色试液使红色石蕊试纸变蓝，结论：溶液显碱性 无色溶液焰色反应呈黄色，结论：试液是钠盐溶液 无色试液加入 Na2CO3 溶液产生白色沉淀，结论：试液中含 Ca(OH)2 D.某气体能使红色石蕊试纸变蓝，结论：该气体为 NH3 [ 范例释疑 ]2. 教材 p26 第三题，设计实验方案验证草木灰中含有碳酸钾。 [ 范例释疑 ] 3. ★ 对一份稀溶液作初步分析发现，溶液无色、澄清，其中可 2- + 2- + 、Cl - 等 能含有 SO4 、Na