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初三化学春季班
教师 日期
学生
课程编号 14 课型 专题
课题 常见的化学物质 —— 空气和氢气
教学目标
1．知道空气的组成；
2．掌握空气中氧气含量测定的方法；
3．掌握氧气的性质和制法，掌握催化剂的性质，学会多功能瓶的使用；
4 ．掌握与催化剂有关的性质和实验；
5．掌握水的物理化学性质和氢气的性质。
教学重点
1．熟练掌握氧气的性质和实验室制法；
2．熟练掌握多功能瓶的作用；
3．掌握利用控制变量法的思想进行催化剂性质的探究；
3．熟练掌握实验中误差的分析和判断。
教学安排
版块 时长
1 知识精讲 40mins
2 例题解析 50mins
3 课堂小憩 5mins
4 课堂小结 10mins
5 课后作业 30mins
6 回顾中考 20mins
初三化学春季课程 常见的化学物质—空气和氢气
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常见的化学物质—空气和氢气
模块一：空气和氧气
知识精讲
1．空气的组成（体积分数）： 氮气 78% 、氧气占 21% 、稀有气体约占 1%。
2 ．空气的污染：
（1）引起空气污染的主要因素是人为污染源，例如矿物燃料（煤和石油）的燃烧。
（2 ）空气质量报告中污染指数包括可吸入颗粒物、 SO2 2
、NO (氮氧化物 )、 PM2.5 、臭氧和 CO 等。
其中二氧化硫是引起酸雨的主要气体， PM2.5 是引起雾霾的主要物质。
（3）防治空气污染的措施：开辟城市绿地，开发新的洁净能源，使用尾气净化装置，降低有害物质
的排放等。
3 ．稀有气体： 化学性质 很稳定 ，一般不跟其他物质发生反应，利用这一性质，常用作 保护气 ；稀有
气体在通电时能 发出不同颜色的光 ，可制成多种用途的 电光源 ；氦气的密度仅次于氢气，且不能燃
烧，还可用于填充安全飞艇。
4 ．氧气的物理性质： 氧气是无色、无味的气体，难溶于水（可用排水法收集），密度比空气大（可
用向上排气法收集）。
5 ．氧气的化学性质： 活泼，能跟许多金属和非金属发生反应（反应的化学方程式和实验现象）；
反应现象
反应物 化学方程式
在空气中（条件：点燃） 在氧气中（条件：点燃）
碳
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