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案例设计：A Birthday Party 科目：英语 教学对象：九年级 内容：单元复习课 提供者：胡茉芝 单位：湖州长兴李家巷镇中学 一、教学内容分析（简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 学校要开展教研周活动，由于教研组大多数成员都是年轻教师，不知九年级复习课到底如何上。于是要求我上一节中考复习示范课。针对九年级学生不愿开口这一特点，我决定从学生的生活实际出发，创设了真实情景，巧妙的设计了以学生过生日为话题的一节复习课。 二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述） 知识与技能：在交流中能够运用一些基本短语和习惯表达方式 过程与方法:能运用图片实物等直观手段更好的复习、记忆词汇并通过手势、动作、表情等回忆已学过的单词、句型。 情感态度与价值观：通过游戏、表演，进一步达到交流的目的，同时理解中西文化的不同差异。 三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习起点），以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析） 中考总复习阶段教师大多是分册复习、按知识点复习、按题型专题复习，最后模拟总测试，进行临阵磨枪，兵法诠释。学生则或困陷在题海中，或沉浮于教师的唾沫之中。如何跳出题海，改变满堂灌，真正体现英语学科特有的功能———为交际而运