9诗歌阅读赏析-2019年中考语文试题分类汇编解析.docx

专题 9 诗歌阅读赏析 -2019 年中考语文试题分类汇编解析 【2019 北京】 阅读《送杜少府之任蜀州 ①》，完成下列小题。 送杜少府之任蜀州王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 注: ①【蜀州】有的版本写作“蜀川”。 8. 这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“ ”宽解 友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的 之情，也表现了诗人 的人生态度。 9. 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君 ( 一作“随风” )直到 夜郎西”， 与本诗的“海内存知己， 天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结 合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。 【答案】 8. (1). 宦游人 (2). 不舍、依依惜别 (3). 乐观豁达 9. “海内存知己，天涯若比邻”运用夸张的手法，表现友谊不受时间、空间的限制，抒发作 者乐观豁达的情感； “我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西”运用寄情于景和拟人的手法， 作 者借“明月”寄托自己对友人的思念，体现了对友人的忧虑、关切、同情和不舍。 【解析】 8 题详解】 此题考查的是对诗的理解。此诗是送别诗的名作，起句严整对仗，三、四句以散调相承，以 实转虚，文情跌宕。 “离别意 ”写出了两人共同的境遇。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以 两人共同的境遇“同是宦游人”宽解友人。第三联 “海内存知己，天涯若比邻 ”，奇峰突起， 高度地概括了 “友情深厚，江山难阻 ”的情景，尾联点出 “送”的主题。全诗开合顿挫，气脉流 通，意境旷达。送别诗中的悲凉凄怆之气，音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树碑石。 此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。 据此理解作答。 9 题详解】此题考查的是对古诗的赏析。 “海内存知己， 天涯若比邻 ” 远离分不开知己， 只要同在四海 之内， 就是天涯海角也如同近在邻居一样， 一秦一蜀又算得什么呢。 表现友谊不受时间的限 制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。 “我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西 ”诗人李白通过丰富的想象， 用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情， 给 予抽象的 “愁心 ”以物的属性， 它竟会随风逐月到夜郎西。 本来无知无情的明月， 竟变成了 一个了解自己， 富于同情的知心人， 她能够而且愿意接受自己的要求， 将自己对朋友的怀念 和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。 译文： 巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺四川，却在迢迢远方。你我命运何等相仿，奔波仕途，远离 家乡。只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。岔道分 手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。 【2019 甘肃兰州】 阅读下面这首词，完成下面小题。 好事近·梦中作 秦观 春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。 飞云当面化龙蛇，夭矫 ②转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。 ①该作写于词人被贬处州（今浙江丽水）时 ②[夭矫 ] 形容姿态伸展屈曲而有气势。 7. 请你想象“花动一山春色”所展现的情景，并将它描写出来。 8. 下列对这首词 内容，理解不恰当的一项是 词 上片从视觉和听觉的角度写词人在山路、小溪深处的真实见闻。 词的下片写词人梦中仰观所见云空的变幻和歇息于古藤阴下的 结尾两句中的“醉”，不仅写卧态，而且也包括词人在梦 8. A“了不知南北”表现出与“一蓑烟雨任平生”一般自然平淡超 8. A 答案】 7. 示例：接连绽放的春花，在雨中闪动，装点成一山春色，令人心动。 解析】 【7 题详解】 本题考查描绘诗中展现的画面。 解答此题的关键是抓住诗中的主要景物， 用自己的语言再现 画面。描述时， 一要忠于原诗， 二要用自己的联想和想象加以再创造， 语言力求优美。 画面： 一场春雨，给山路上增添了许多鲜花，鲜花在风中摆动，又给满山带来了盎然春色。 【8 题详解】 本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意， 体会诗歌所表达的作者的思想感情， 并结 合诗句体会诗歌的表现手法。 B.C.D. 正确； A．有误，词并不是写作者的真实见闻，而是作 者梦中之境。故选： A。 【2019 广西百色】 阅读下面这首诗，完成问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 15. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） 首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。 颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。 尾联采用