一个人看电影作文500字正式版.docx

一个人看电影作文 500 字 听小伙伴们说《疯狂动物城》特别好看，我就恳求爸爸妈妈带我去看这部电影。可是，这是 一部儿童电影， 爸爸妈妈不太感兴趣，说让我一个人去看。我长到这么大， 还没有一个人看过电影呢。我心里有点儿小害怕， 可是小动物的电影又太吸引我了， 我一咬牙就拍着胸脯说：“没问题！ ” 我抱着一桶爆米花， 拿着一杯奶茶， 还拎着一副眼镜就进了影厅。 这时候， 我感觉自己像个大人，往嘴里塞一口爆米花，喝一口香香的奶茶，看着自己喜欢的电影，真美！想着想着， 电影就开始啦！ 这是一个 4D 电影厅，特别有意思。我感觉自己跑到电影里面去了，还和电影里的小动物们从瀑布里面穿越呢，好刺激呀！后来，夜色降临，一辆车神神秘秘地朝我开过来，还传来诡异的鬼叫声，这时，我心里扑腾扑腾跳得厉害，看看四周，黑漆漆的，出奇的安静，这怪怪的声音在耳边一直响，怎么办，怎么办，谁来救我，我不敢再向前看，低下头，摸了摸口袋 里的手机，嗯 ——我要给妈妈打电话，我拨通了电话，嘟 ——嘟 ——嘟 —— 怎么没人接呀？接呀！接呀！我心里急切地喊着。正在这时，一束明亮的光打在我的脸上，我抬头一看，发现自己已经和小兔朱迪、狐尼克在空中缆车上啦，哇，山下风景好美呀！ 就这样，我一个人看完了这个电影。走出影院，妈妈来接我，笑嘻嘻地问道： “儿子，一个 人看电影的感觉如何呢？ ”我想想了说： “好玩，刺激！ ”其实，我心里还有点儿自豪呢！ 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能让读者有种豁然开朗的感觉， 除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习还是生活都有帮助。 除了 “针对性” 强外， 本书第二大特点就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者 PPT课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不 太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划” 、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的“干货” ， 可以设身处地的想象：当自己面对学海之中手足无措之时，长篇大论的方法肯定会无心查看，明了的编排，让人从目录中就能一目了然的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让