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州胶实验初中图书漂流活动实施方案为深入实施青岛市十二五教师阅读工程，创设良好读书氛围，为全校教师提供一个以书换书循环利用绿色阅读的平台；同时，让图书在流动中发挥作用实现其传递知识的价值，引领更多的老师参与阅读，促进我校教师的专业化发展，创建书香校园。
特制定本实施方案。
一活动目标为老师提供更多阅读机会，实现知识传递，促进教师的专业化发展。
创建绿色阅读平台，形成良好的读书氛围，进一步建设书香校园，丰富学校的文化内涵。
二活动主题本次图书漂流活动以阅读美丽人生为主题。
三活动时间____年__月__日启动，____年__月__日结束。
四活动内容及要求：全校共分十二个漂流圈，每个漂流圈负责人取书后，分给相应的圈内漂流小组，每个小组请在规定日期内读完漂流图书，并及时传漂。
未读完者请做好标记，等全体漂流完毕后到教科室单独借书，不能因一人影响整体漂流。
要在本漂流圈内传漂图书。
请老师们读后觉填写推荐感言，到规定日期由相应负责人收齐图书，并及时传到本漂流圈内的下一个漂流对象。____年__月__日图书停止传漂，每个漂流圈的最后一位干部或最后一个备课组的负责人要把漂流图书交还教科室。
老师们要珍爱图书，确保图书不折损，不流失。
教科室会以本次活动为契机，积极开展读书演讲读书沙龙读书征文等丰富多彩的教师读书活动，促进我校教师专业发展。
老师们要积析撰写读书心得，及时发送电子稿给教科室。
教科室____年__月__日附：第一漂流圈责任人：《正能量》第二漂流圈（办公室总务处电教室）责任人：《做一个幸福的教师》实验初中漂流圈现有图书序号书目现有数量作者出版社备注《静悄悄的革命》佐滕学长春出版社附件实验初中漂流小组及负责人序号图书漂流圈负责人所领书目备注第一漂流圈（校长漂流圈）《正能量》《做一个幸福的教师》《美国中小学老师评价及典型案例》《零距离美国教育》《对语教育热点》《第号教室的故事》共本
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