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精品文档 参加校长高级研修班培训学习心得体会 红星中心学校 石柱 今年我有幸参加了县教育局组织的校长高级研修班培训学 习。带着求知的渴望，接受了为期 6 天的培训学习。我们聆听了 国内知名教授、专家及知名校长的专题讲座，每一个讲座，都是 一次头脑风暴，都是一次丰盛的思想盛宴，洗涤着我们陈旧的教 育思想，催生着我们新的教育智慧，点燃着我们新的教育激情。 让我在学习中有了更多的思考，不断反思自己的工作，研究自己 的得失。同时这次研修学习，让我们有了静下心来学习、思考的 机会。 回顾十几年的校长经历，有辛酸，有喜悦，有委屈，有欣慰。 近些年来，随着城镇化建设的推进，农村外出务工人员增多，群 众对优质教育资源需求日益提高，我校生源急剧减少。是典型的 袖珍学校。新状况、新形势下，遇上了学校再发展的瓶颈。 要想突破这一瓶颈，必须在自身素养、意识、理念、手段上 有所突破。逆水行舟，不进则退。我们虽说积累了一定的办学经 验，形成了一定的办学特色，面对国家全面实施素质教育的要求 和群众对优质教育需求的日益提高，我们还必须努力寻求学校发 展的新增长点和突破口，不断提升教学水平和办学效益。这次研 修培训，如及时春雨，为我对如何着眼本校实际，突破瓶颈，谋 求学校发展启发很深。 一、开阔视野，任重道远。 . 精品文档 培训期间，众多教育专家、教授、校长给我们做了精彩纷呈 的讲座，引领我们接触教育教学最新、最前沿的理论和思想，让 我们能够更全面的了解当前世界教育发展的大趋势，了解国内教 育改革的现状，认真分析、反思本校教育教学实际，探寻影响学 校发展的瓶颈，寻求解决学校发展现状的有效措施。一场场精彩 的讲座，让我对自己如何做好一个校长；怎样与教师沟通；怎样 营造一个良好、和谐的学校人文环境有新的认识。学校管理者应 尽快转变观念，变革学生评价方式，充分发挥学生评价的激励作 用，为学生成长创造一个良好、愉快的成长环境。校长要少一点 功利，为国家、民族和学生的一生着想，做一个有社会责任感的 校长。理论的学习使我再一次审视了自己工作中曾经的所为，也 使我重新定位自己与学校的未来。没有理论的实践只能是盲目的 实践，没有理论支撑的研究不过是虚假的研究。 “眼界决定境界”， 在短短的几天中，著名的专家和学者的报告让我凝眉深思又豁然 开朗。 二、勤于思考，不断学习。 苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书中倡导教师“要把读书 当作第一精神需要， 当作饥饿者的食物” 。为我们培训的所有领导、 专家几乎都提到了校长要不断地加强学习。我在实践中也深深的 认识到校长必须是学校中不断学习的榜样，成为学校中喜欢学习 的楷模，只有校长善于学习，我们才能营造学习的氛围，我们的 教师才能静下心来学习，我们的校园才能绽放文化的书香。 校长除了学习，更要思考，在任何一个时代，校长都必须要 . 精品文档 保持清醒的头脑，必须拥有自己的办学思路和办学主见。校长要 站在教育、社会、经济发展的角度，来俯视学校教育的现状，建 构学校发展的目标；而且要对学校的教育教学管理行为进行经常 性的反思，只有这样，才能使我们能够不断地根植于学校、教师 中，站在学校的高度、教师的角度去思考，永远保持做校长的那 份清醒。 三、抓好团队建设，提升团队凝聚力。 《周易》说：“众人同心，其利断金”告诉我们一个真理：团 队的凝聚力是团队成功的关键所在，一个缺乏凝聚力的团队，人 心涣散，终究逃脱不了失败的命运。塑造团队文化，确立团队使 命与愿景，是一个校园教师队伍凝聚力塑造的精神之源。学校的 校长是团队管理者，是团队凝聚力的维系者。作为团队主管要主 动与团队成员保持良好的沟通。了解学校教师即团队成员工作状 态和生活状况，多了解成员