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学校先进班集体事迹材料 学校先进班 ___事迹材料范文（精选3篇） 无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会用到过吧，事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、中涌现出来的先进 ___、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是为大家的学校先进班 ___事迹材料范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 三（1）班是一个温暖的、和谐的大家庭，是一个团结协作、文明守纪、勤奋向上的班 ___。团结、合作、文明、创新是我们班的德育特色。我们班的同学有强烈的 ___观念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班级特色，从而形成了良好的班容班貌，我们班的学生自我管理能力强，班干部也有强烈的责任心，在学习与生活中能起到模范的带头作用，他们采用轮流值周制将责任落到实处，检查监督同学完成各项学习任务，班级事务井井有条。因此，我们近几年都被学校评为文明班。在XX学年获建环保和谐班级，迎绿色学校班级环境建设评比一等奖，XX学年在义卖活动中被评为爱心先进中队。 本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，求知欲强，学习勤奋，课堂上，同学们能认真听讲，勤思考，积极举手发言，在这样的课堂氛围下，每个人的脸上都洋溢着求知的笑脸，因此，在近几年来，我班语数英三科在期末考试中均获镇前六名的好成绩。我们班学生不仅在学习上劲头足，成绩好，在文体方面表现也不错，同学爱好广泛，积极参加各种活动，并能在活动中取得好成绩。如陈子晴、冯绮欣、周雅琳同学参加第五届 ___国际武术节木兰器械均获第二名；邓泺铫同学参加母亲颂第十二届中华海内外少年儿童书画大赛获金奖；XX年参加石基镇元旦现场书画赛获二等奖；硬笔书法作品在第六届国艺杯全国青少年书画大赛活动中获少儿组铜奖；参加未来之星东方青少年才艺总动员全国器乐大赛古筝幼儿组铜奖；郭舒淇、麦紫晴、邓泺铫同学参加石基镇第七届儿童露一手才艺展示活动器乐组获三等奖；冯绮欣同学参加XX年石基镇中小学生普通话小天使选拔赛三等奖；付敏康同学参加XX年小学生三棋赛中国象棋项目第五名；曾紫蔷同学参加XX年小学生三棋赛中国象棋项目第二名；刘洋河同学参加第六届学英语全国小学生英语听读能力竞赛获三等奖；参加石基镇少儿英语个人表演赛低年组三等奖。 一分耕耘，一分收获相信在我们全体师生共同努力下，我们将走向更灿烂美好的明天！ 我们霍营中心小学六年级是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班 ___。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。 良好的班风于严格、**的班级。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课 ___学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过 ___”、“在 ___中”受到教育。课后 ___学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、 ___队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。 良好的班风形成于正确的 ___ ___。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、、专栏等 ___工具，宣传正确的 ___导向，批驳错误的 ___；经常性地有计划地 ___好各种有益于学生身心健康的 ___活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。 我们有强烈的 ___观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和 ___核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级 ___。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发 ___，他们能反馈