五年级科学试卷分析教学文案.pdf

青龙镇 总校 五 年级 科学 学科 2016—2017 学年度第一学期期末学业水平检测整体试卷分析 分析人职务： 教师 分析人姓名： 黄飞 任课 参考 平均 及格 及格 优秀 优秀 统计项目 所在学校 教师 人数 分 人数 率 人数 率 整体数据 最好班数据 最差班数据 第一题填空题，满分 26 分，该题考察的是学生基础的科学常识， 从答卷上看，学生对基础知识掌握牢固，只有少数学生失分，多数学 生得分在 24 分左右。 第二题判断题，满分 24 分，本题考察的是学生对小学科学常识 的掌握情况与学生的基本思维能力和习惯以及世界观，该题得分分数 最 在 22 左右，还有学生得全分。 答题 好 第三题选择题目，满分 22 分。检测的是学生对科学基础知识的 情况 班 掌握程度与结合生活实际利用所学知识进行分析选择的能力。本题很 逐题 分 学生拿到了满分。多数学生得分在 20 分左右。 分析 析 第四题简答题，共 18 分，本题考察的是学生对科学常识掌握的 程度以及运用知识解决问题的能力。本题答题情况良好，失分较少， 并且学生书写工整。只有第 2 小题，个别学生所写知识要点不全。 第五题实验题，共 10 分。检测的是学生的实验操作能力情况。 学生回答很好，说明教师在实验课上真正让学生动手操作实验。学生 的实践能力很强。 最好 学生对基础知识掌握的扎实，尤其是概念、知识点掌握熟练。学生最 班的 大的优点是认真分析题意， 书写工整。平时教师对学生的指导很到位， 成功 要求严格。学生学习的过程是坚持是持之以恒的结果。 也说明教师 经验 在教学中注重学生的自主学习的培养，注重解题能力的培养，养成了 总结 学生良好得学习习惯。 第一题、填空。 10 个小题，共 26 分。没有学生得满分，错的最多的 是第 2 、7、9、10 小题，有的学生对于题意没有理解清楚，审题不认 真，大部分学生对知识掌握不牢。例如第 3 小题，茎与根在外形上的 区别，“茎有（ ）而根没有（ ）”多数学生答错。学生分的原因主 要是对知识掌握模棱两可，不牢固，导致考试是不能准确答出 最 第二题、判断。错得多的是第 2 、6、8、11 小题，错的原因是学生没 差 答题 有认真审题，知识掌握不轻所以判断错误。 错的较多的是第 6 小题 “我 班 情况 们吃的土豆和姜都是植物的根” ，许多学生判断错误，原因是对根与 分 逐题 茎的特征不是很了解，不知道他们的区别。 析 分析 第三题、选择。错的多的是第 2、4、5、10 小题，学生対茎的特点掌 握不牢出错较多。第