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第二节
生物与环境的关系;图中哪些现象不属于生命现象？;探究：;2、因此我们提出了一个探究问题是;4、假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方案用以验证自己的假设。
（1）我们这组想验证的环境因素是 ，为了知道鼠妇喜欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验：;（4）、根据自己的实验设计进行实验，观察并记录鼠妇在 4分钟内的活动变化。;5、分析实验记录的数据，实验结果和假设一致吗？;一、生物的生存依赖一定的环境;植物向光生长;植物的生长;冬天的雷鸟;竹节虫;大搞植树造林后的黄土高原;蚯蚓疏松土壤;人类对树林的砍伐 ;思考：请你据图找出与水稻生长有关的生态因素。; 由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化，使得被遮压的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。 ; 经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我国的屎壳郎便应邀而去。 ;2、因此我们提出了一个探究问题是;（4）、根据自己的实验设计进行实验，观察并记录鼠妇在 4分钟内的活动变化。;思考：请你据图找出与水稻生长有关的生态因素。
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