原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品文档
学校学困生帮扶情况记录表
一年级（ 2 ）班
姓名 性 别 男 班主任
家长姓名 联系电话
（1）受家庭环境影响， 没有养成良好的学习习惯和学习态
基本情况
度， （2 ）心理原因，缺乏自信心， （3 ）学生基础差。
1、加强家校合作， 随时掌握学困生转化情况老师与学
生家长采用多种方式进行沟通
学困原因
2、找准突破口，稳步提高
分析
3、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同
学与她结伴，营造良好的学习环境。
帮
扶 1. 安排学习成绩好，学习习惯好的同学当同桌
措 2. 课后多关注他，有问题，多提醒。
施
效
第一学期 没有显著成效
果
反
第二学期 对学习有兴趣了，学习成绩有所提高
馈
.
文档评论（0）