汽车文化-汽车商标的认识教案.pdfVIP

职业中专教案 专业科 (部) ：就业 任教年级：高一年级 任教科目：汽车文化 任课教师 授 课 题 汽车商标的认识 课型 理论课 实践课 □理实一体化 目 1902 应到 50 课时安 授 课 时 学 生 考 授课班级 汽 车 1 12 月 25 日 4 节 排 间 勤 已到 电子 知识与技 认识国内外主要车标名称 能 教学目标 过程与方法 通过小组探究知晓车标的意义 情感、态度与 培养学生专业兴趣，团队协作精神 价值观 教学重点 认识国内外主要车标。 教学难点 能够了解国内外主要车标的意义。 讲授法、理论知识采用多媒体教学方法讲授（ .PPT） 教学方法 教法分析 和手段 学法分析 小组探究法 教学内容及过程 旁批 一、课前引入 提出问题：在平时生活中大家都是如何辨别汽车品牌的？ 引发学生思考 回答：汽车外观，汽车车标等。 提出问题：大家认为作为汽车电子专业认识车标的意义何在？ 吸引学生学习 兴趣 回答： 二、新课讲授 1、提出问题：汽车厂商们都是如何确定自己车标的 回答：企业文化、公司的追求、品牌历史等 2 、简述国内外代表公司车标 （1）奔驰 ①、概述 ②、含义 讲解 （2 ）雷诺 讲解 ①、概述 ②、含义 （3 ）丰田 讲解 ①、概述 ②、含义 （4 ）现代 ①、概述 ②、含义 讲解 （5 ）别克 ①、概述 ②、含义 讲解 （6 ）奇瑞 ①、概述 ②、含义 讲解 （7 ）吉利 ①、概述 ②、含义 讲解 3 、游戏环节 通过游戏环节实现本堂课的重点