2018年秋部编版小学三年级上册语文教学计划及教学进度表.pdfVIP

1 2018 年 秋 部编版小学 三 年级 上 册语文教学计划及教学进度 表 一、指导思想 以党的教育方针为指 导，以 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以《全日制 义务教育语文课程标准 （实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律， 顺应学生的身心发展特点， 致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学 生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、 生活和工作， 在语文方面奠定基础。 二、新 教材分析 2018 秋 季使用 全国统一部编 版语 文教材， 本册教材安排课文 27 篇 。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容， 共分八个单元。 “语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我 爱阅读。 各部分相互联系， 构成一个有机的整体。 识字形式多样， 课文内容丰富， 体裁多样， 富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际 等训练。 本册教材从内容上看， 主要任务是识字、 写字和课文的朗读和句子的理解。 从学生 的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题 也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 第一 单元课文主要是围绕“想象生活” 这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》 《花的学校》和《不懂就要问》 3 篇课文 组成。 目的引导学生学会把握课文的主要内容， 体会和想象童年生活的美妙， 热爱学习生活， 积极向上。 本单元安排了习作《猜猜他是谁》 ，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意 味着学生第一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念。学会先说后写，抓住人物主要特 点写，学习习作的格式。 第二单元主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。主要由 《古诗三首》 《铺满金色巴掌的水泥道》 《秋天的雨》 《听听，秋的声音》四篇课文组 成。编 排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的 能力；激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。 第三单元本单元课文主要是围绕“童话”这 个专题进行编排的。 主要由 《去年的树》《那一定会很好》 《在牛肚子里旅行》 和 《一块奶酪》 四篇课文组成。编排意图是引导学生把握 2 童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物 形象；培养想象的能力；从中得到一些启示。 每篇童话都非常生动有趣，易于把握内容，学 完后把故事讲给别人听，最好会演一演故事。还要在了解童话的基础上，展开丰富的想象， 根据提示词语来创编童 话故事。 第四单元本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编 排的。主要由《总也倒不了的老屋》 《胡萝卜先生的长胡子》 《不会叫的狗》三篇课文组成。 编排意图是引导学生阅读这些童话故事，学会预测故事情节，续编故事。教学时注意引导学 生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行预测训练。 第五单元主要是围绕 “观察”这个专 题进行编排的。主要由《搭船的鸟》 《金色的草地》两篇课文组成。编排意图是引导学生阅读 这些故事，学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。教学时注意引导学生在学习课 文时一定要分析作者的观察和描写的方法。 第六单 元主要是围绕“自然风光”这个专题进 行编排的。主要由《古诗三首》 《富饶的西沙群岛》 《海滨小城》和《美丽的小兴安岭》四篇 课文组成。编排意图是引导学生阅读，学会课文围绕一个意思去写的方法，体会祖国山河的 壮丽， 激发学生热爱大自然热爱祖国的情感。