人教版八年级物理下册专题训练：功、功率、机械效率的计算-.docxVIP

初中物理资源 PAGE PAGE 1 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 功、功率、机械效率的计算 基础训练 1.如图3所示,物体在沿斜面向上拉力的作用下,从倾斜角为30°的斜面底端匀速拉到斜面的顶端。已知物体所受重力为G,斜面的机械效率为75%。若物体受到的拉力和摩擦力分别用F和f表示,则 (　　) 图3 A.F=16G　f=2 B.F=23G　f=1 C.F=23G　f=3 D.F=12G　f=2 2.如图4所示,物体B放在水平桌面上,物体A通过滑轮组拉着物体B,此时物体B保持静止状态。当用竖直向下2 N的力F1拉重为1 N的物体A时,能使物体B以0.6 m/s的速度匀速向右运动;若只用水平向左的力F2拉物体B时,能使物体A以0.3 m/s速度匀速上升;不计滑轮重、绳重及滑轮间的摩擦。下列判断正确的是 (　　) 图4 A.物体B受到的摩擦力为6 N B.拉力F2大小为10 N初中物理资源 C.拉力F2的功率为1.2 W D.拉力F1的功率为0.4 W 3.为了将放置在水平地面上重为100 N的物体提升一定高度,设计了如图5所示的滑轮组装置。当用如图6甲所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时,物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图乙和丙所示。下列计算结果正确的是(不计绳重、绳与轮之间的摩擦) (　　) 图5 图6 A.0~1 s内,地面对物体的支持力是10 N B.1~2 s内,拉力F做的功是187.5 J C.2~3 s内,拉力F的功率是100 W D.2~3 s内,滑轮组的机械效率是62.5% 4.如图7所示,在粗糙水平地面上,用10 N的力F沿水平方向拉滑轮(不计滑轮重力)。木板B静止,木块A在粗糙木板B上水平向左做匀速直线运动,5 s内木块A移动了0.5 m,滑轮组的机械效率为80%。下列说法正确的是 (　　) 图7 A.木块A受到的摩擦力为5 N B.地面对木板B的摩擦力为4 N C.5 s内绳子拉力对木板B做的功为2 J D.拉力F的功率为0.5 W 5.如图8所示,A为直立固定的柱形水管,底部活塞B与水管内壁接触良好且无摩擦,在水管中装适量的水,水不会流出。活塞通过竖直硬杆与轻质杠杆OCD的C点相连,O为杠杆的固定转轴,滑轮组下端挂着一个磁体E,E的正下方水平面上也放着一个同样的磁体F(极性已标出)。当水管中水深为40 cm时,杠杆恰好在水平位置平衡。已知OC∶CD=1∶2,活塞B与水的接触面积为30 cm2,活塞与硬杆总重为3 N,每个磁体重为11 N,不计动滑轮重、绳重及摩擦。求:(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3) (1)水管中水对活塞B的压强。 (2)绳子自由端对杠杆D端的拉力。 (3)磁体F对水平面的压力。 图8 强化训练 1.[2020·云南]如图9甲所示,虚线框内是由两个相同的滑轮安装成的滑轮组。利用该滑轮组提升质量为27 kg的物体所用的拉力为100 N。物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示。不计绳重和摩擦,则(g取10 N/kg) (　　) 图9 A.拉力的功率为50 W B.滑轮组中动滑轮重10 N C.该滑轮组的机械效率为90% D.绳子自由端移动的速度为0.5 m/s 2.[2020·深圳]如图10所示,湖面上有一艘小船,站在岸上的人通过滑轮用100 N的力拉绳子的自由端,10 s内小船向岸边匀速移动了5 m,船在水平方向受到的阻力为160 N。下列说法正确的是 (　　) 图10 A.人对船做的有用功为500 J B.人做的总功为800 J C.人做的有用功的功率为50 W D.该滑轮的机械效率为80% 3.[2020·潍坊]如图11所示,小汽车通过滑轮组从竖直矿井中提升矿石,矿石以1 m/s的速度匀速上升8 m,已知矿石重2700 N,动滑轮重300 N,不计绳重及滑轮处的摩擦,求该过程中: 图11 (1)汽车拉力的大小。 (2)汽车拉力的功率。 (3)滑轮组的机械效率。 4.[2020·呼和浩特]如图12所示是呼和浩特市新华广场地铁施工现场一台起重机的示意图。(g取10 N/kg) (1)若起重机水平臂AB长为18 m,OB长为3 m,把质量为1 t的重物匀速提起,求B端的配重质量。(不计摩擦和起重机自重) (2)起重机的电动机功率恒为2.5×103 W,求它把质量为1 t的重物以0.2 m/s的速度匀速提起20 m的过程中,起重机提起重物做功的功率和机械效率。 图12 5.[2020·毕节]质量为60 kg的工人用如图13甲所示的滑轮组运送货物上楼,滑轮组的机械效率随货物重力变化的图像如图乙所示,该装置的摩擦力及绳重均忽略不计,g取10 N/kg。 (1)若工人在1 min内将货物匀速向上提高了6 m,作用在钢绳上的拉力为400