人教版七年级历史下册第7课辽、西夏与北宋的并立同步练习.docx

人教版七年级历史下册第 7 课 辽、西夏与北宋的并立同步练习 第 7 课 辽、西夏与北宋的并立 一．选择题 1．澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地） ，戴白之人，不识干戈（战争）” 这说明（ ） A．北宋的军事力量遭到极大地打击 B．宋辽双方建立了平等友好的关系 C．南方社会经济出现了繁荣的局面 D．宋辽之间维持了长久的和平局面 2．下边是某同学整理的学习资料卡片，由于疏忽漏写了标题，请你根据卡片内容，帮他拟 一个标题（ ） 1004 年辽军大规模进攻北宋， 直接威胁北宋都城，第二年 辽宋订立和约，北宋给辽白 银十万两、绢二十万匹， 使双方保持相对和平局面． A．澶渊之盟 B ．宋夏议和 C．靖康之变 D ．宋金议和 3．图示法是我们学习历史的一种方法。 下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是 （ ） A． B． C． D． 4． 1005 年，辽与北宋订立“澶渊之盟”：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等 钱物，称为“岁币”。史书当中对此事评价不一，下列各项中肯定澶渊之盟积极作用的有 （ ） ①澶渊之盟对宋朝是一个屈辱的城下之盟，加重了北宋人民的负担 ②澶渊之盟是宋辽实力均衡的产物，保持了长期相对和平的局面 ③北宋大臣说：“虽每岁赠遗，较于用兵之费，不过百分之一” ④“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 1/14 人教版七年级历史下册第 7 课 辽、西夏与北宋的并立同步练习 5．某班举行辩论会，同学们的辩论题目中哪一个准确概括了两宋时期的特征（ ） A．盛世危机 B ．短暂繁荣 C．帝国中兴 D ．政权并立 6． 1005 年宋辽之间的澶渊之盟、 1141 年宋金之间的和议，产生的相同影响是（ ） A．促进了黄河流域的开发 B ．维持了相当时期的和平 C．减轻了中原人民的负担 D．推动了中外贸易的发展 7．为了写一篇论文， 小明同学阅读了 《契丹的兴起》《陈桥兵变》《辽、西夏、 宋的战与和》 等书籍，对此你认为他论文的题目应是（ ） A．民族政权的并立 B．国家的统一 C．民族政权的繁荣 D．中华大家庭的团圆 8．郭靖和杨康是《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖”、“康”与下列 历史事件有直接联系的是（ ） A．西夏建立 B ．澶渊之盟 C．金灭北宋 D ．元朝建立 9．辽、宋、夏、金时期最突出的历史阶段特征是汉族政权与少数民族政权并立，其中，建 立了西夏政权的是（ ） A．契丹族 B．党项族 C．女真族 D．蒙古族 10．下列事件是先后顺序是（ ） ①契丹国建立 ②北宋建立 ③西夏建立。 A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③②① 11．苏辙《栾城集》 中提到： “与朝廷和好年深， 蕃汉人户休养生息， 人人安居， 不乐战斗”， 这里的“蕃汉”是指（ ） A．西夏、北宋 B．吐番、唐 C ．金、南宋 D．辽、北宋 12．武侠小说《天龙八部》 以我国历史上民族政权并立的时代为背景，契丹人萧峰是剧中主 要人物之一。在 10 世纪初，统一他们各部的首领是（ ） A．耶律阿保机 B．赵匡胤 C．元昊 D ．耶律德光 13．按照和约，北宋要给辽、西夏岁币。下列对岁币的理解错误的是（ ） A．促进我国北方地区的发展 B．促进了和约双方的边界贸易 C．给北宋换来了永久的和平 D．给北宋人民增加了沉重负担 14．图中的货币分别为契丹货币和西夏货币，由此我们可以看出，契丹和西夏（ ） 2/14 人教版七年级历史下册第 7 课 辽、西夏与北宋的并立同步练习 A．都在同一区域建立的政权 B．都是由同一民族建立的政权 C．都与中原文化联系密切 D．都受到少数民族的影响 15．下列人物和及其建立的政权对应关系正确的是（ ） A．耶律阿保机﹣﹣金 B ．完颜阿骨打﹣﹣辽 C．赵构﹣﹣北宋 D．元昊﹣﹣西夏 16．在宋辽澶州之战中，力主坚决抵抗的是（ ） A．宋真宗 B．宋太宗 C．石守信 D．寇准 17．澶渊之盟极大地影响了宋王朝的政治、 经济乃至文化的发展方向， 一定程度也为中原汉 族与周边少数民族进一步的经济文化交流提供了和平环境。澶渊之盟是宋（ ） A．与辽议和 B ．与西夏议和 C．与金议和 D．与元议和 18．辽、西夏、金、元四个政权，分别是由哪个少数民族建立？（ ） A．契丹、党项、女真、蒙古 B．党项、契丹、蒙古、女真 C．女真、契丹、党项、满族 D．党项、契丹、满族、女真 19．下列搭配中有错误的一组是（ ） A．阿保机﹣﹣南宋 B．赵匡胤﹣﹣北宋 C．元昊﹣﹣西夏 D ．阿骨打﹣﹣金 20．右边是某同学整理的“澶渊之盟”资料卡片。 卡片中表述错误的是， 澶渊之盟的（ ） A．时间 B ．订立双方 C ．内容 D ．影响 2