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精编活动方案 / Programme of activities 编号：
第 PAGE1 页/共 NUMPAGES2页
幼儿园半日活动设计策划方案五篇
Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.
编制：___________________
日期：___________________
幼儿园半日活动设计策划方案五篇
温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。
活动有利于孩子身心的健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面, 以下是笔者为大家精心整理的幼儿园半日活动设计方案五篇, 欢迎阅读。
幼儿园半日活动设计方案1
活动目的：
通过在幼儿园亲子半日活动中, 让家长进一步了解幼儿在园的表现, 熟悉幼儿园一日教学常规, 感受到孩子在做中玩, 玩中学, 在学中提高动手能力, 发展感知觉, 体验成功的快乐。
活动内容：来园接待、桌面游戏、晨间活动、早操、集体游戏活动。
一、来园接待、桌面游戏(7：30——8：20)
活动地点：小班教室
活动内容：分组桌面玩具
二、晨间户外活动(8：20——9:00)
活动地点：操场
活动内容：亲子玩沙包
活动目的：
1、抛沙包：把沙包拿在手中, 使劲向上抛, 看谁抛得高。锻炼幼儿的手臂力量和动作的协调性。
2、顶沙包：把沙包放在头顶上, 让宝宝保持身体平衡, 小心翼翼向前走, 不要使沙包掉下来, 锻炼幼儿的平衡能力。
3、踢沙包：把沙包放在脚面向前方或者上方用力踢沙包, 锻炼宝宝的腿部力量。
三、早操、晨谈(9:00——9：40)
活动地点：操场
活动内容：花穗操、模仿操
活动目的：要求幼儿能精神饱满地跟着老师做律动, 在轻松快乐的韵律中开始崭新的一天。
四、亲子游戏(9:40——10:55)
(一)区域亲子游戏：看谁钓的鱼多、看谁夹的球多
活动目的：
1、体验在钓鱼和夹球亲子活动中的快乐情绪, 乐意与家长一起愉快地游戏。
2、练习钓、夹的动作, 发展宝宝的手眼协调能力。
3、能区分简单的大小和颜色。
4、增进亲子之间的亲密关系。
活动准备：
鱼竿大小20根;带钩鱼图片若干;鱼池场景布置;大小球若干;箩筐若干;筷子和勺子若干;夹球场景布置;游戏规则图示。
活动过程：
1、将班级幼儿与家长分成两大组, 分别安排在教室的东、西两面入座。
2、教师讲解游戏规则：
钓鱼规则：
家长与孩子20人为一组, 家长站在鱼池外, 孩子在鱼池内, 听教师信号, 家长与孩子同时开始钓鱼, 将钓到的鱼放进箩筐, 在规定五分钟内完成, 看谁钓的鱼多为胜。
夹球规则：
家长与孩子20人为一组, 家长坐外圈, 孩子坐内圈, 听教师信号, 家长与孩子同时开始夹球, 将夹到的球放进箩筐, 在规定五分钟内完成, 看谁夹的球多为胜。
注意事项：
钓鱼者双脚不能超过鱼池底线;家长夹球不能离开座位, 幼儿可以站着操作, 而且球必须是夹进箩筐, 不能用手去拿球放箩筐。
(二)集体亲子游戏：撕面条
活动目的：
1、体验在撕面条亲子活动中的快乐情绪, 乐意与家长一起愉快地游戏。
2、发展幼儿小肌肉群。
3、增进亲子之间的亲密关系。
活动准备：每人一张白色A4纸, 记号笔。
活动过程：
1、请家长与幼儿观察长方形纸, 家长用记号笔在纸上画出线条, 使线条又细又长又多。
2、让幼儿按着记号笔线条撕下, 要求每条线不能断开。
3、把撕下的“面条”放在自己桌面。
4、看谁的“面条”数量多, 且“面条”细又长。
注意事项：必须由家长与幼儿分工协作共同完成, 不能家长包办完成。
五、餐前整理, 家长离园。
幼儿园半日活动设计方案2
活动目标：
1、增进与家长的交流, 让家长了解孩子在园的生活、学习情况。
2、听取家长的意见和建议, 以便更好地开展各项教育保育工作。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己能力与勇气, 增强自信心。
一、晨间活动
(一)入园：引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。提醒幼儿主动插牌, 并将自己的小书包放进柜子里。
(二)区域活动：
1、区域活动内容：
益智区：七巧板拼图, 训练左右脑思维。
绘本区：提供绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读。
美工区：线描装饰大象。
科学区：串珠子, 能够运用各种颜色
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