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传统文化的继承 第四课第一框 高校校训中的传统文化 清华大学： 自强不息，厚德载物 复旦大学： 博学而笃志，切问而近思 南开大学： 允公允能，日新月异（大公、全能、创新） 南京大学： 诚朴雄伟，励学敦行（诚信、朴实、志向、 行动、实践） 厦门大学： 自强不息，止于至善 浙江大学： 求是 中山大学： 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之 香港大学： 明德 · 格物 从周杰伦的歌看中国传统文化的延续 …… ? 《青花瓷》 —— 古筝 撩拨， 牙板 清脆， 琵琶 淙淙，中国风分外动人， “素胚”“仕 女”“汉隶” 等词汇描摹了传世青花瓷的风 采。 ? 《东风破》 —— 在缓慢悠扬的 古乐声 中，在 古色古香的建筑 中，周董以其一贯的哼唱风 格，如潺潺流水般向我们表达了哀怨缠绵， 离愁别恨。 ? 《双节棍》《龙拳》《霍元甲》 —— 博大精 深的 中华武术 ，大气磅礴的旋律让人的血液 跌宕澎湃 。 ? 《外婆》《爷爷泡的茶》 —— 要尽“孝”， 陪外婆兜风、回忆往事，陪爷爷喝茶 …… 2 、传统文化继 承性的表现 3 、传统文化的特点 : （①相对稳定性②民族性） 4 、传统文化的作用 : （积极作用与消极作用） 5 、对待传统文化的意义（对民族和国家、对 个人）和态度（取其精华，去其糟粕，批判继 承，古为今用） 传 统 文 化 的 继 承 1 、传统文化的含义 传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统习俗的继承 传统思想的继承 结 构 考点一：传统文化的含义及其表现 ? 1 、传统文化的含义 ? 传统文化是 ① 在长期 历史发展中形成 并 ② 保留在现 实生活 中的、 ③ 具有 相对稳定性 的文化。 ? 概念解析： ? ①― 打上了历史的烙印、带有民族色彩 ? ②― 存在于现实生活中、渗透到各个领域 ? ③－ 具有相对稳定性 2 、传统文化继承性的表现 传统习俗的继承 传统建筑的继承 传统文艺的继承 传统思想的继承 （ 1 ）传统习俗的继承 第一、传统习俗是指在一定社会群体中 约定俗成 、世代相传的 风尚、礼节和习惯 。 第二、对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响， 是传统 文化的基本形式之一 。 （ 2 ）传统建筑的继承 第一、建筑是立体的文化，凝固的艺术 第二、中国古代建筑以其独特的结构体系、优美的艺术造 型、丰富的艺术装饰 第三、成为中国传统文化的重要标志 北京四合院 布达拉宫 故宫 （ 3 ）传统文艺的继承 第一、文学艺术，被称为 民族精神的火炬 。 第二、中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等 为代表，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵， 第三、是 中华民族灿烂文化的重要组成部分 。 (3). 中国传统文艺以古代文学、传 统戏曲、传统绘画为代表 变 脸 京剧脸谱 (3). 传统文艺的继承 中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘 画为代表 (3) 传统文艺 ( 中华民族灿烂文化的重要组成部分 ) （ 4 ）传统思想的继承 第一、传统思想的 含义 ：包括在长期历史积淀中形成的理论 观点、学术思想和道德观念等。 第二、传统思想的 作用 ：它是 中华文化中一个重要的组成部 分 ，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展 有深刻影响。 理论观点、 学术思想和 道德观念， 是传统文化 的重要组成 部分。 总结 ：传统文化在社会生活中的延续…… 传统文化的基本形式 展现传统文化的重要标志 中华民族灿烂文化的重要组成部分 中华文化中非常重要的组成部分 形式 传统习俗 传统建筑 传统文艺 传统思想 含义 影响 地位 例子 元宵节看花灯、 吃汤圆，端午节 吃粽子、赛龙舟， 中秋节赏月吃月 饼等 有宫廷、民用、 宗教、桥梁、 园林、城市建 筑等，如北京 菊儿胡同 京剧、武 术、诗赋、 散文、书 法等 指在一定社会群 体中约定俗成或 世代相传的风尚、 礼节和习惯 建筑被称为凝 固的艺术 文学艺术， 称为民族精 神的火炬 包括在长期历史 积淀中形成的理 论观点、学术思 想和道德观念 对人们的物质 生活和精神生 活产生持久影 响 在世界建筑 史上写下了 光辉的一页 有悠久的历 史，蕴藏了 丰富的文化 内涵 对今天中国人的 价值观念、生活 方式和中国的发 展