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第三课时
关注环境——分数加减法（二）
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2
一、情境导入
你能提出什么问题？
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3
二、合作探索
受交通噪音污染的城市一共占被监测城市的几分之几？
污染程度
无污染
轻微污染
中度污染
重度污染
占被监测城市的几分之几
轻微污染
中度污染
重度污染
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4
二、合作探索
受交通噪音污染的城市一共占被监测城市的几分之几？
小林的方法
4
5
小萍的方法
4
5
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5
二、合作探索
这两种方法有什么不同？哪一种简便？
第一种方法：分步通分
第二种方法：一次通分
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6
二、合作探索
影响城市环境的噪音主要有生活噪音和交通噪音。据统计，某城市生活噪音占 ， 交通噪音占 。影响城市环境的其他噪音占几分之几？
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7
二、合作探索
影响城市环境的噪音主要有生活噪音和交通噪音。据统计，某城市生活噪音占 ，交通噪音 。影响城市环境的其他噪音占几分之几？
答：影响城市环境的其他噪音占 。
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8
二、合作探索
这两种方法有什么不同呢？
你能说说分数加减混合运算的顺序吗？
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9
二、合作探索
异分母分数连加的计算方法：
分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。没有括号的分数加减混合运算顺序是从左往右依次计算；有括号的分数加减混合运算的运算顺序是先算括号里面的，后算括号外面的。
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10
比较大小。
加法交换律
＝
二、合作探索
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整数加法交换律、结合律对分数加法同样适用。
在计算分数加、减法时，可以根据题目的特征，灵活、合理地选择简便方法。
比较大小。
＋
加法结合律
＝
＋
二、合作探索
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三、自主练习
1. 计算。
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2.
三、自主练习
（dm）
（米）
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三、自主练习
3.把下面的算式填完整。你有什么发现？
＋
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