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师范学校舞蹈教学目标管理模式的运用论文 【】课程管理作为舞蹈教学目标管理模式中的一个重要部分，协调和控制该部分是完成舞蹈教学目标的重要因素，主要包括舞蹈课程总目标及舞蹈课程领域目标。 ___认为，舞蹈教学目标管理模式应围绕学校总的人才培养目标，以管理理论为根本，把舞蹈教学目标按照四个操作流程和具体操作方法进行管理应用，构建一个特色化的舞蹈教学管理体系。 【】舞蹈教学;管理模式;目标管理;课堂管理 舞蹈教学目标管理模式体系是由舞蹈课程目标管理和舞蹈课堂管理两部分构成。进行目标设定时要根据教育方针、政策和社会发展需要等，吸收学前教育专业培养目标的内核。以正确的目标价值取向，制定出具有发展的完整性和可达性、表述的明确性、方向的一致性和连贯性、条件的现实性和可行性的舞蹈教学管理目标。 （一）舞蹈课程总目标 舞蹈课程总目标是根据学校办学定位，立足学校人才培养的社会需求、社会背景和职业背景，以提高舞蹈教学管理质量、突出学前教育专业舞蹈教学特色为宗旨，以具体舞蹈教学评价指标为建设方向，进一步优化舞蹈教学培养方案和配置。按照学前教育专业培养目标的设定——以培养德智体美全面发展，具有热爱儿童、热爱学前教育事业的职业素养，树立正确的儿童观、教育观和教师教育观，培养“全面发展，学有专长”的高素质专业化的幼儿教师，舞蹈课程总培养目标如下：培养具有扎实舞蹈基本技能、基本理论基础