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新阅读时代的图书馆资源建设策略 施雁冰 （江苏教育学院图书馆，江苏南京，210013） 【摘要】本文从新阅读时代的阅读特点着手，从技术和人文两个角度，分别阐述了图书馆面对读者阅读方式的转变，如何调整资源建设策略，以吸引读者阅读图书馆资源。 【关键词】阅读；资源建设； 【中图分类号】G250 The Resource Construction Strategy of Library in New Reading Era Shi Yanbing (Library of Jiangsu Institute of Education,Nanjing,Jiangsu,210013) 【Abstract】 This article proceeds from the reading features of the new reading era, by two angles of technology and humanities, sets out when the library faces with the reading transformation,how to adjust the resource construction strategy, in order to attract readers to read the resources of the library. 【Key words】read; resource construction 人类阅读的历史由来已久。自从有了文字，甚或没有文字的时候，人类就在进行着表达与解读的活动。随着文字与图书的发展，阅读逐渐进入到大多数人的生活之中，并越来越起着不可替代的作用。中国教育学会副会长朱永新就曾经概括过阅读的重要性：“一个人的精神发育史就是阅读史……一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平……一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。” 传统意义上的阅读就是从书面材料（包括文字、符号、公式、图表等）中获取信息的过程。而随着网络技术、多媒体技术和通信技术的迅速发展，人们的阅读载体已不再局限于纸质文献，而迅速拓宽到网络、手机、电子阅读器等多种新兴资源载体，新阅读时代正在到来。 阅读对于图书馆而言，是赖以生存的基础，图书馆一切工作的目的，就是为读者提供方便、快捷、全面、适合的阅读资源。图书馆在读者心目中一直是他们获取知识、拓宽视野、感知社会的前沿窗口，然而随着网络的迅猛发展，图书馆的传统阅读模式已渐渐失去它的原有吸引力，读者的阅读方式已经不仅仅局限于亲自到图书馆阅读的传统方式，阅读的时间也不受限于图书馆的开馆时间，阅读理念正随着新型阅读设备和技术的发展发生着巨大的变化。因此，如何适应新阅读时代的潮流，调整资源建设策略，打造既具有时代特征，又体现图书馆文化积淀功能的馆藏资源，以吸引读者重回图书馆，这是摆在图书馆工作人员面前的一道重要课题。 新阅读时代的阅读特点 了解新阅读时代的阅读特点，是为了更有针对性地建设符合时代发展特征的图书馆资源。在新阅读时代，人们的阅读行为具有如下特点： 1、阅读载体的多元化。在新阅读时代，传统的纸质图书已经不再是人们阅读的唯一选择，电子书、手机、网络等新生事物都为人们阅读打开了方便之门。人们可以根据自己的阅读习惯、阅读内容、阅读方式自由地选择适合的阅读载体。阅读载体的多样性和共生性是新阅读时代的重要特征。 2、阅读内容的海量化。信息时代的发展给人们带来海量的资讯，人们可以通过纸本和网络等媒介获得多方面的信息：传统纸本阅读是人们获取知识的主要方式，带给人们精神的享受；新兴网络阅读、电子阅读、手机阅读则给人们带来了更新快、容量大、范围广的新鲜资讯，其读者群正日益扩大。不同的阅读方式提供给读者更多阅读内容的选择。 3、阅读品位的大众化。网络信息时代的来临，社会节奏的加快，阅读成了人们了解外界的即时需求，人们在接受海量资讯的同时，阅读的深度正逐渐被忽视，人们的阅读行为仅停留在信息的浅层次阅读上，知道多于知识，碎片多于整体。阅读的品味走下陶冶情操的神坛，逐步走向大众化、快餐化、浅层次化。 二、新阅读时代的图书馆资源建设策略 面对新阅读时代读者的阅读方式的转变，图书馆应及时调整资源建设策略，从技术和人文两个角度着手，一方面顺应读者的阅读需求，吸引读者到图书馆来阅读；另一方面积极鼓励读者开展阅读，引导读者的阅读倾向，让图书馆真正成为读者寻求知识、开拓视野的文化前沿阵地。 基于技术的图书馆资源建设策略 1.1 引入图书馆2.0理念，构建与读者有效沟通平台，打造读者满意馆藏。 有效沟通就是交流的双方或者是多方能够在交流中正确、真实地表达自己的看法和意见，使双方方能够相互理解，以有效解决工作中的问题。图书馆2.0正是体现了这样的理念。图书馆2.0是WEB