10.2《学校保护》教案.pdfVIP

《学校保护》教案 【教学目标】 1. 明白学校保护的重要性； （难点） 2. 了解老师在学校保护中的责任。 【新课讲授】 一、新课导入 1. 我们的学校（图片展示） 教师提问：你对我们的学校是什么感受？学校对你的成长起到了什么样的保护作 用？ 教师点拨： 学校是我们的第二个家。 学校所提供的各种保护为我们的学习和生活 提供了有利的条件， 对我们的个人成长也非常重要。 正常地接受教育、 完成学业， 对于未成年人的健康成长和个人发展而言都是至关重要的。 学校作为实施教育的 专门机构，为我们接受良好的教育提供了最为重要的保障。 2. 拓展： 1）学校保护的内容 2 ）素质教育 二、感念恩师 体会保护 1. 案例感悟： 镜头一： “最美乡村教师”姜梦云老师，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好， 可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小鬼” 。为了帮助她练习胆量， 姜老师课上经常提问她一些很容易的问题， 并且课下经常找她谈心， 鼓励她。 当 发现她的英语很好时， 就在学校每周一句的英语学习中， 让她带着大家朗读。 渐 渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来，学习更是突飞猛进。 镜头二： 上课的时候， 王老师发现一贯听讲认真的李欣把头埋在课桌上， 就走过 去轻声问： “怎么了？”脸色苍白的李欣捂着胸口说： “我胸口很难受。”王老师 摸了摸李欣的额头，发现她在冒冷汗，就立刻让同学把李欣送到了医院。事后， 李欣爸爸对王老师和学校表达了自己的感激之情： “医生说幸亏送来得及时， 孩子的心肌有问题，如果迟送一时半刻，后果不堪设想啊。 ”经过一个多星期的 住院治疗，李欣终于康复了。 镜头三：某日下午，一名持刀“歹徒”突然闯入某中学校园。学校保安发现后， 迅速按下警报器， 顿时，校园内警铃大作， 校长和几位体育老师一同赶来将歹徒 围住，并与其展开周旋、谈判。与此同时，正在上课的学生则在老师的组织下有 序地从学校后门撤离……原来， 这是该中学同当地公安部门联合举行的一次安全 演练， 目的是使学校师生熟悉校园突发事件的应对策略。 演练结束以后， 派出所 的民警对整个过程进行了点评， 并指出其中的问题， 比如某几个同学没有服从老 师的安排撤往安全地带， 而是留在抓捕现场附近观望， 这种行为会给自己的人身 安全带来威胁。 镜头四：“5 ·12”汶川大地震对灾区很多中小学校造成了巨大的损害。然而，紧 邻重灾区北川县的绵阳市安县桑枣中学，却创造了全校师生无一人伤亡的奇迹。 在地震发生后短短 1 分 36 秒左右的时间里， 桑枣中学的 2200 名学生和上百名老 师，都全部安全地转移到了学校操场上。原来，从 2005 年开始，桑枣中学就在 校长叶志平的要求下每学期进行一次紧急疏散演习。 刚开始，许多班级都会忙中 出错，学校就会在演习结束之后指出相应的问题。后来，同学们都习惯了，每次 疏散都井然有序。 正是得益于学校平时对安全的重视， 桑枣中学的同学才能在地 震之后毫发无伤地回到亲人的身边。 教师提问：从以上事例中你有什么感受？学校、老师为我们提供了什么保障？ 教师点拨： 镜头一：学校为我们接受良好的教育提供了保障。 镜头二：老师维护我们身体健康和生命安全。