2020年师范生自我鉴定1500字三篇.pdfVIP

篇一 转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还天天盼望着实习结束的一天，而当 这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习 惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开 了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的 不想走。突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的 眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所 发生的和自己所经历的事情，真的学会了很多。 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班 主任工作和教育调查。这段时间我对自己的实习自我鉴定如下： 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。 3、教育报告 ; 完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读 ; 另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。 在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任 口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后， 我问学生： 你们听完课， 印象最深的是什么 ?学生面 面相觑，茫然无语。学生何以如此呢 ?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。 古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个 至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激 发学生的学习兴趣呢 ? 在班主任实习工作中， 我在班上开展了迎奥运主题班会活动。 起初，我遇到了许多困难： 比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚 蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔 阂，甚至会使学生产生厌学的心理。 作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师 生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组 这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名老师，基础知识 要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们 灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是处理学生工作 时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是 我的老师，我们一起成长成熟。十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的教师生 涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热 情，不断前行。要说实习的遗憾也是有的，主要还是角色定位问题，有时候会忽略掉自己是 实习老师的身份，而把自己设定为一个观察者，多了旁观少了融入参与以及指导。此外，实 习生活并没有想象中的那么充实，有自己的一部分原因。作为一名实习生主动性欠缺，还有 就是之前的准备工作欠到位。两个月的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。最后还 是要特别感谢我的慈爱的指导老师样凯老师，和那一群亲切可爱的学生们。 篇二 在这段期间，我学到了很多。也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出 的耀眼光芒， 给了我在实习生活带来了许多启发性思维。 每上完一节课后我最终的感受就是： 当好一名老师真不容易啊 ! 一开始我先听课任老师上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样， 我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去 教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些小学生的方法。用小组比赛 来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不 那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始学生们也不怎么听你的，我用了老师的 那些方法， 可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。 也使越来越喜欢老师这个职业。 我们除了课堂教学之外还有班主任的