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学生和老师自备火柴棒或牙签教学点为老师提供本节课的挂图这节课通过用火柴棒拼图让学生动手操作体会到火柴棍游戏的乐趣培养学生的动手操作能力启发学生的思维开发智力知识点通过添加移动火柴棍棒来变换图形学习简单的火柴棒算式的组合你能用火柴棒拼出一幅自己喜欢的图案吗面的数字你能用小棒摆一摆吗面的图形你能用小棒摆一摆吗教学思路在上一节课前老师安排学生自己在家做一幅火柴拼图本节课开课之前进行交流这样可以激发学生的兴趣另外上课前还要对之前所认识的图形和数字的拼摆进行复习为这节课的学习做好铺垫我们知道用根小棒可以摆
2、 学生和老师自备火柴棒或牙签
1、 教学点为老师提供本节课的挂图
这节课通过用火柴棒拼图，让学生动手操作，体会到火柴棍游戏的乐趣 . 培养学生的动 手操作能力，启发学生的思维，开发智力 .
知识点： 1、通过添加、移动火柴棍棒来变换图形 .
2、学习简单的火柴棒算式的组合 .
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3、你能用火柴棒拼出一幅自己喜欢的图案吗？
面的数字你能用小棒摆一摆吗？
面的图形你能用小棒摆一摆吗？
教学思路】 在上一节课前老师安排学生自己在家做一幅火柴拼图，本节课开课之前进行交流，这样可 以激发学生的兴趣 . 另外上课前还要对之前所认识的图形和数字的拼摆进行复习， 为这节课
的学习做好铺垫 .
我们
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