校园朗诵比赛规划策划书.docx

校园朗诵比赛策划书 [ 商务文书 ][ 模板大全 ][ 社交礼仪 ][ 工作计划 ][ 常用范 文][ 公文写作 ] 一、活动主题：青春飞扬 二、活动目的及意义： 通过开展中外经典诗文朗诵比赛，来弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文化氛围，打造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园；让同学们感受中国古代民族文化源远流长，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源头活水，获得古先圣贤的智慧之光；并且学会与圣贤为友，与经典同行，在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自强不息的人格，和谐诚信的品质，做有德之人。总顾问：杨镇华 顾 问：舒 华 杨春华 总指挥：舒福来 张太喜 易付云 总负责：尹正忠 梁锦祥 负 责：校读书会及校团委宣传部、各班班主任及宣传委员主办单位：怀化市振化学校职业学校校读书会 三、朗诵筹备日程安排 节目编排 8 月 3 日-8 月 4 日选择主持人， 8 月 6 日第一次节目审核， 8 月 9 日第二次彩排， 8 月 10 日正式演出 . 四、朗诵的前期工作安排策划： 1、场地音箱和舞台灯光音响——团委徐玉军 2、节目筛选确定———————节目组老师（团委、艺体 老师） 3、主持人确定主持词监督——————————— 4、晚会节目单、开闭幕词设计———— 5、歌碟、配乐的验收与排序—————（团委赵远） 6、所有横幅、海报等宣传品制作————宣传部 嘉宾评委邀请———————————读书会 9、舞台设计————————————（梁锦祥总负责） 10、迎新晚会专题报道———————团委文学社 11、现场座位安排及秩序的维护——————政教科 五、活动时间： 8 月 2 日 ~8 月 10 日。 六、活动地点：大礼堂 七、参加人员：全校师生 八、报名方式： 以各班为单位进行报名，并由各班班长将各班参赛人员 名单及节目名单在截止日 , 统一上报校读书会。 九、活动方式： 1、活动分为初赛和决赛，并由专业老师评审。 2、活动内容： . 爱党，爱国，爱家乡、古诗词、近现代 诗文、外国诗文等等的朗诵。 3、活动形式：活动分为个人组、集体组、英语组。 1）个人组：以一人为单位进行朗诵，朗诵可以有背景配乐增加气氛，也可创新形式，作品主题鲜明突出，内容积 极向上，朗诵时感情饱满真挚，表达自然。 2）集体组：以团体形式参与，表现形式可自由创新，可用传统民族服饰、生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。 3）英语组： 以经典外国散文、 故事作为主要朗诵题材，用流利的英语来表达诗歌的情感，表达形式可创新，可一人或组团参加。 十、奖项设置及安排： 第一名： 1 名 第二名： 2 名 第三名： 2 名 最佳 创意奖： 2 名 最佳组织奖 3 名。 十一、诗歌朗诵比赛规则及评分标准： 本次诗歌朗诵比赛要求选手热爱朗诵，热爱文学，热爱读书。 比赛采用十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，作为选手成绩，对照每条标准，评分精确到小数点保留两位小数，决赛统计时去掉一个最高分，去掉一个最 低分。 选手的上场顺序由赛前抽签决定 朗诵时间 5--8 钟之内 评分标准： . 服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调，表演与朗 诵融为一体 . 精神饱满， 仪表大方， 表情自然， 肢体语言丰富得体， 能展现选手良好的素质与形象。 体态仪表： 2（分） 组织形式： 2（分） . 朗诵形式富有创意，形式新颖，灵活多样 . . 上下场迅速有序，有礼貌 . 朗诵技巧： 6（分） . 爱党，爱国，爱家乡， 主题分明突出， 内容积极向上， 思想性强，能表达对党，对祖国，对家乡的热爱与赞美。 . 感情饱满真挚，动作表情自然，声音洪亮优美，吐字 清晰，发音标准。 . 朗诵富有韵味和表现力，感染力，抑扬顿挫，节奏准 确，语速适当等能与观众产生共鸣。 . 情绪饱满，朗诵投入，效果良好。 （一）评委 : 1、评委必需公证严明，做到对错分明。 2、评委必需熟知各题答案的正确。 3、评委要认真评判，不得错评。 4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过。 （二）参赛者 1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对 言行。 2、赛者必须遵守比赛规则。 3、参赛者对主持人、 评委产生不满时， 不得当场顶撞， 可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决。 4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根 据情况，评委可讨论后给予处理。 处理如下： 对于初次抵抗者给予警告处理。 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数。 对于三次抵抗者取消竞赛资格。 （三）、关于竞赛进程： 1、主持人宣布竞赛开始。 2、介绍评委、参赛选手。 3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态， 和应变能力等。 4、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品） 5、