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童区寄传读后感 篇一： 《邹忌讽齐王纳谏》 《邹忌讽齐王纳谏》教案 教学目标 1 、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 2 、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国 文学和史学上的地位。 3 、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 4 、提高借助语境推断文言实词意义的能力。 教学重点 1 、反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的领悟 2 、本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻，讽劝齐王纳谏 除蔽的故事。如何较全面、正确地认识邹忌这个人物形象。 教学难点 1 、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 2 、提高借助语境推断文言实词意义的能力。 课时安排 安排 2 课时 第 一 课 时 一、导语： 唐太宗说： “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴 替；以人为镜，可以明得失。 ”历代君主要成就一番霸业， 身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效， 一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺 术，使“良药”既“爽于口” ，又“利于病” 。战国时齐威王 非