10第十单元 第2课时.ppt

实验 中和反应的探究 ?中和反应的原理及实质(以NaOH溶液和稀HCl反应为例) (1)反应原理：_____________________(用化学方程式表示)。 (2)中和反应的实质是酸溶液中的 ___和碱溶液中的 ____结 合生成 ___(即：H＋＋OH－===H2O)。 NaOH＋HCl===NaCl＋H2O H＋ OH－ H2O (3)微观实质： ?判断中和反应是否发生的方法 (1)先测量酸溶液的pH。 (2)逐滴加入碱溶液，并不断搅拌，同时测定溶液pH。 (3)需保证溶液的pH≥7，才能证明反应发生了 借助反应中溶液pH的变化(如用碱中和酸时) 方法三 (1)先测量加入烧杯中的碱溶液的温度。 (2)边加酸溶液，边不断搅拌并及时测量、记录溶液的温度 借助反应中的温度变化(如用酸中和碱时) 方法二 (1)先在碱溶液中滴加几滴酚酞溶液。 (2)为防止酸过量，应逐滴加入，并不断搅拌或振荡。 (3)当溶液恰好由红色变为无色时，恰好完全反应 借助酸碱指示剂的颜色变化(如用酸中和碱时) 方法一 注意事项 判断依据 ?指示剂的选择 一般选用 _________。向氢氧化钠等碱性溶液中滴入几滴 ___________，溶液变为_______，逐滴滴入稀盐酸或稀硫酸 至恰好中和时溶液呈中性，变为_______，中和反应完成。 指示剂如果选用紫色石蕊溶液，该溶液在碱性溶液中呈 _______，在中性溶液中呈_______，蓝色和紫色之间没有明 显的界线，反应现象不易观察，故不常用紫色石蕊溶液做中 和反应的指示剂。 酚酞溶液 酚酞溶液 红色 无色 蓝色 紫色 ?判断中和反应是否恰好完全反应 ?中和反应的pH坐标曲线图(以NaOH与HCl的反应为例) (1)如图1，开始时溶液呈_____性，pH____7；随着碱的加入， pH逐渐_____，当酸碱恰好完全反应时，pH＝7，溶液呈中性； 随着碱的继续加入，溶液的pH____7，溶液呈_____性。 a点：pH＜7，碱不足，溶质为 __________； b点：pH＝7，恰好完全反应，溶质为NaCl； c点，pH＞7，碱过量，溶质为 ___________。 酸 增大 碱 HCl、NaCl NaCl、NaOH (2)如图2，开始时溶液呈_____性，pH____7；随着酸的加入， pH逐渐_______，当酸碱恰好完全反应时，pH＝7，溶液呈中 性；随着酸的继续加入，溶液的pH____7，溶液呈_____性。 a点：pH＞7，酸不足，溶质为 ___________； b点：pH＝7，恰好完全反应，溶质为NaCl； c点：pH＜7，酸过量，溶质为 __________。 碱 减小 酸 NaOH、NaCl NaCl、HCl 例 在进行盐酸中和氢氧化钠溶液的实验时，某小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，因此未观察到明显现象。该小组同学对反应后所得溶液的成分产生疑问。 【假设猜想】 针对疑问，第一组同学的猜想如下： 猜想一：只有NaCl；猜想二：有NaCl和HCl； 猜想三：有NaCl和NaOH；猜想四：有NaCl、HCl和NaOH。 第二组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理 的，你认为不合理的猜想是 _______。 猜想四 【实验探究】 ①第三组同学取少量该溶液于试管中，滴加 酚酞 溶液，无明显变化，则溶液中一定没有氢氧化钠； ②为验证其余猜想，第四组同学分别取该溶液样品按下列方案探究： 溶液中有HCl 产生白色沉淀 往溶液中滴加AgNO3溶液 方案二 溶液中有HCl ___________ 往溶液中加____________ __________ 方案一 实验结论 实验现象 实验操作 方案 锌(或CaCO3， 合理即可) 有气泡产生 【得出结论】 通过比较分析，猜想二是正确的。 【评价反思】 ①老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定，同时指出 方案二是错误的，原因是 _____________________________ _______。 ②小明发现，排除不合理猜想后，只做一次实验就能同时验证 其余猜想，此实验方法是 ___________________________。 氯化钠也能与硝酸银反应生成白 色沉淀 滴入石蕊溶液，观察溶液颜色 【交流讨论】 中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛 应用，请你举一个实例说明：__________________________ ______。 用熟石灰中和酸性土壤(合理 即可) 【思路分析】 【假设猜想】 盐酸和氢氧化钠反应生成氯化 钠和水，盐酸可能过量，氢氧化钠可能过量，两者也可能恰 好完全反应，但是氢氧化钠和盐酸不能同时有剩余，所以不 合理的猜想是猜想四。【实验探