美德少年自荐书600字.pdf

精品文档 “美德少年”先进事迹自荐书 我叫赵琳心， 今年 14 岁。现在盂县牛村镇中学读书， 任班级音乐课代表。 是一名乐于助人、 德才兼备、品学兼优的中学生。 “为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我接受长辈善良 淳厚、乐于奉献的教导，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质，我以自己的一言一行，真实， 集中地展现新时代的中学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师、同学以 及长辈的喜爱。 转眼已经步入中学一年了。学习上我勤奋努力，敢于提问，善于质疑，获得了优异的成绩。 在学习之外，乐于助人可是我特有的我优秀品质。我认为，乐于助人并不是一件难事，但要做 好也也绝非易事。乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付 出。 我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法、热爱集体、助人为乐，入学以来我不断提 高自身的政治修养。能够用先进的思想武装头脑，用积极向上的心态来对待学习和生活，积极 参加学校和班级组织的活动。在学习上我勤学好问。在班级事务上我是老师的得力小助手。不 仅积极完成老师交给的工作，而且能主动地帮助老师，班长管理班级。在工作中讲求方法，积 极履行班干部的职责，忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是“早出晚归” 。我不但带动了全 体同学，而且得到了老师和同学的喜爱。 我和许多同学一样热爱学习，热爱多彩多姿的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦 的努力，为我的学习打下了基础。在学习生活中我有爱心，爱助人，时常关心和帮助有困难的 同学。 我不仅和学习好的同学交流心得，在学习方面获得更大的进步，还经常关心班里的学困 生，他们遇到不会的难题，我总是拿出耐心和热情，不厌其烦的讲解，直到弄懂为止。因此， 我的同学都愿意和我一起玩，人缘极好。我从不与别人斤斤计较，平时我养成了批评与自我批 评的良好作风。我不但能够真诚的指出同学的缺点，也能够正确对待同学的批评。 。面对同学的 误解，我总是一笑而过，不会因同学的批评和误解而耿耿于怀。无论谁有困难，我都会伸出援 助之手，尽自己最大的力量去帮助他。 现在的孩子在家都是个宝，我也不例外。但我从不与人攀比物质，也不提出非分的要求， 增加父母的负担。不比物质比精神，我选择用实际行动来得到他人的赞赏。在家里，我除了照 顾自己的起居外，还会利用空闲时间帮助父母做一些力所能及的家务。虽然这些都是些微不足 道的小事， 但减轻了家里的负担， 也体现了我的孝敬父母的品质。 欣慰唔觉得自古以来都是 “百 善孝为先” ，父母辛辛苦苦地把我抚养长大，我们也应该尽自己的能力去回报父母。 我也热爱 公益活动，当我听说芦山发生了大地震时，我毫不犹豫地将我积攒了多年的 100 元钱捐给了地 震灾区需要帮助的人，并在心里默默地为他们祈福，祝他们早日重建家园 ??虽然我的家庭并不 富裕，但我有一份纯真的心。在我的带动下，办理涌现出一大批爱心捐助的学生，我的行动得 到了学习哦啊老师的好评。 助人为乐，是中华民族的传统美德，在别人有困难需要帮助的时候，如果你能发自内心地 去帮助他们， 不但为别人解决了难题， 自己也会觉得很快乐。如果大家都能以助人为乐为目的， 你有困难时我帮你，我有困难的时候你帮我，那么，这个社会就会变得更加和谐。 我深知 我的成绩和进步不算什么，作为社会主义事业的接班人，必须德智体美劳全面发展，努力培养 和提高自己的综合素质，以便将来更好地适应社会发展的需要。在今后的学习和生活中，我会 更加努力地做好老师的助手，同学的榜样，以更加积极地心态和更高的热情去帮助他人。用一 颗感恩的心使自己成为有用之才。篇二：美德少年评选自荐材料 美德少年评选自荐材料 她是一个热爱集体、关心同学、勤奋好学的小女孩，现在是三（ 1）中队的学习委员。