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在新常态下落实主体责任 努力做好学校的党建工作 —— 蒲中落实全面从严治党主体责任情况汇报 根据市委组织部、教育局党建、办事处党总、中心学校党总支要 求，结合我校“两学一做”学习教育的收获和，就贯彻落实“从严 党”要求，全面履行加强党建工作的主体责任，积极推进学校基层党 建工作规范化建设工作。蒲圻初级中学现有党员人。在职党员 人， 退休党员人。党支部由 人组成。书记邱德祥负责全面工作，谢红燕 负责组织工作，郑秋意负责纪检工作。支部建有信息库：在职党员信 息、退休党员信息、党员信息总汇。现将具体工作汇报如下： 一、牢固树立抓党建也是抓发展抓质量抓队伍的思想 党建工作的使命之一就是提高党员和师生的凝聚力和战斗力，落 脚点和着眼点还是为师生人民服务，为师生办实事、解难事。 实践中我们发现：凡是基层党建抓得好的地方，重点工作都落实 得比较好，发展上能够有所作为。反过来，凡是工作不落实，发展上 不去的地方，往往是党建工作不到位的。推动基层党建工作，就必须 主动融入中心、服务中心，在改革发展稳定中见到党建工作的真功夫、 真实绩。 实践中我们认识到：职工的许多问题不是能力问题、方法问题， 而是思想问题、态度问题。态度问题、思想问题解决不好，不管教师 的学历多高，水平多高，学校的发展就是有问题。我的基本观点是： 抓实党建就会抓出生产力竞争力、抓出凝聚力战斗力，抓出执行力。 坚持抓具体，从大处着眼、小处入手;坚持抓经常，重视做好经常性 基础性工作，推动有效做法制度化经常化;坚持抓全面，注重点面结 合、均衡发展、整体推进;坚持抓落实，出实策、鼓实劲、办实事， 以钉钉子精神把认准的事情抓实抓好。 二、把学习贯穿在党建工作的始终 学习的深度，决定着认识的高度，影响着执行的力度和推动工作 的速度。一是学习与研究部署工作相结合。每个月第一周的星期一， 我们都按时开展党日+活动，严格执行六联动。周一的校务会议上， 及时学习教育局相关文件，强化教师落实教学常规“五认真”，知道 该做什么，不该做什么，什么是正确的，什么是错误的。每月的最后 一个星期五召开教工大会是学校管理一项常规制度，也是开展教师队 伍建设的基本途径和重要措施。我们结合教工大会，有针对地上党课， 学习习近平总书记重要讲话精神，把主业和专业相融合，把育人与育 已相统一，把党建和教学相结合。学习中纪委和省纪委违纪违规的典 型案例，开展警示教育，明确哪些不能做，进一步严明工作纪律、财 经纪律。这样安排的好处，我们认为有三：一是方向明，二是政策清， 三是决策实。 三、把接地气作为创新党建载体的新途径 学校的中心工作是发展师生，在发展师生中发展学校。重要目标 之一是提高学生的综合素质，提高课堂教学的质量和效益。接地气就 是抓好找到党建与中心工作的结合点，激发党员干部发展学生的兴奋 点。 一是推进“教学三项改进”。改进备课方式，从个人备课到集体 备课，再到个性化上课;改进课堂结构，从先教后学向先学后教、以 学定教、以教定学转变，从教堂向学堂转变，从重教向重、重思维、 重能力转变;改进辅导方式，强调形成性评价，重视阶段性反馈。 二是做实“语文教学加减法”。国家督学、北京十一中校长李希 贵认为：语文学科的基础就是阅读。如果没有阅读作为基础的话，学 生的其它能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响学生的终身。 根据语文教学的规律和学生学习的现实需要，在语文组教师的提议下， 本学期我校各年级增加了一节写字课课，设置了全校固定的经典诵读 课和安全教育课，开设班级读书角，开展“我为大家推荐书”活动， 目的就是让学生读自己感兴趣的书。 三是开展“走进名校、支部共建”活动。我校最大的问题还是发 展的问题。发展的最大问题还是教师的发展。我们在去年开展一个党 员联系一名学生和后进学生活动的基础上，本学期，开展“走进名校、 支部共建”活动。上半学期，教研室支部为我校推荐语数外理化学科 名师上示范课。下半学期，全市的信息技术优质课在我校举行，我们 还打算走出去，联系实小和二实小继续开展“走进名校、共建支部” 活动。 四、把严格发展党员作为推进全面从严治党的基础工程 发展党员是支部重要的工作内容和任务。我们要认真学习和贯彻 《中国共产党发展党员工作细则》，坚持标准，严密程序，严肃纪律， 严明责任，着力提升发展党员质量。 一是全