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2020年疫情期间班主任工作总结范文推荐 2020年的春节，随着“流氓病毒”的出现，全国上下一盘棋，宅家抗击疫情，孩子们的假期也一拖再拖，为了做到停课不停学，给孩子们上好网课，结合我们班孩子的实际情况，作为班主任，我从以下四个方面进行： 一、制定各类计划，保证线上教学有序进行。2月10号之前，我和科任老师做好沟通，安排好各科孩子的学习时间，让孩子们根据老师发的资料。的不知进行提前预习。我们科任准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，确保线上教学顺利开展。 二、多种形式教学和思想教育，保证学生学有所获 1.常规常抓不懈。疫情期间，要求学生跟着电视直播的进度学习，同时我们也和学生同步观看。如学生有不会的问题，我们在班级群里及时答疑，不让孩子的疑问积压成山。微课视频补充。将名校同步课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，利用“剪辑师”按知识点发微课视频补充。直播教学。为了帮助学生更好地理解，有时我们用钉钉直播亲自讲解重难点，特别是学生错题比较集中的知识点。每天在小组群里让学生进行上报体温、作业、锻炼、劳动各项打卡。 2.注重学生的思想教育。现实给孩子们提供了良好的思想教育。我每天给孩子发一些有关抗疫中出现的感人事迹，通过写观后感和手抄报等形式已达到内化于心，外化于行的效果。 三、注重习惯的养成。冰冻三尺，非一日之寒。我要求学生每天坚持阅读和练字打卡，拓宽学生知识面和培养良好书写习惯。要求孩子们7:30起床，每天锻炼半小时并打卡； 做手工、帮家人干力所能及的家务等多元化作业。 三、充分发挥班干部的作用。转变作业检查方式。在老师批改作业的同时，充分发挥学生的主观能动性，如小组长批改作业，中队长监督的方式极大调动起学生的积极性。 四、家校协同，保证育人有合力 以班级管理为阵地，利用钉钉召开视频家长会和实地走访相结合，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。 四、线上授课满意度调查 为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，26日复学后，我校精心策划了线上授课满意度调查。我将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。 通过这段时间的师生共同学习交流，我认为学生们的自学能力有了一定的提高，我的教学思路和教学手段也更加开阔和多样化，网络教学模式是我们当前教育形式的有力补充，我应充分利用好它，为教育教学工作提供有效的服务，用满腔热忱，书写育人信念;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当，战胜疫情;用敬业与智慧，为学生保驾护航! 疫情期间班主任工作总结第一篇：由于疫情影响，根据学校安排，组织学生通过空黔课进行网络学习，现将第一周网络学习的班级组织管理工作小结如下：一、网络学习组织安排情况：1、在开展网络学习前建立学习QQ群，让所有学生、各科任课老师也加入QQ群。 2、建立班级网络学习管理制度、每日学习点名考勤制度。 3、安排班长、学习委员、科代表每天在学习群点名、协助各科老师进行作业布置、检查；反馈学习情况和考勤情况。 4、提前将每周课表、每天学习安排发送到学生学习群和家长群，提醒学生做好学习准备，要求家长每天提醒和监督学生按课表安排按时学习、认真学习、及时完成作业。 5、每天在学生群、家长群提示学生家长当天上午和下午各科学习安排。及时在学生群和家长群提醒和反馈学生每天考勤情况学习情况。 6、与科任老师进行沟通协调各科目学习辅导安排、作业检查情况。 7、及时与家长沟通，了解学生在家学习情况，表现情况，征求学生和家长意见。 二、疫情防控宣传和统计上报情况 1、根据教育局和学校对防疫工作要求对学生、家长进行疫情防控宣传。对学生、家长关心的学习、健康安全问题进行耐心解释。 2、每天对学生现居住地、身体健康勤快（体温情况）进行了解并按要求进行及时汇报。 3、按时完成各项疫情防控表格数据信息填写上报。 三、效果反馈 1、第一周的网络学习由于准备充分提前筹划，各部门、各科老师、班主任配合协调，各方面工作开展顺利。虽然是第一次运用这种网络学习辅导方式，大多数学生学习是比较自觉比较认真的，效果还是不错的，学生家长是比较满意的。 2、不足之处是在考勤方面还是有个别学生学生没有按时进行点名，还有少数学生没有及时完成作业、完成作业质量不高。 四、改进措施：1、加强对少数学习自觉性较差的学生的教育管理和监督，及时和任课老师沟通，及时向家长反馈学生学习情况，争取得到家长更多的配合和支持。 2、总结网上学习和管理的方法和经验，改进完善网上学习管理，形成制度化、规范化。