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- 2021-01-26 发布于安徽
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一年级 数学 下册; 8.1厘米的认识;学习目标; 从图中,你发现了哪些数学信息?; 两人的拃不一样长,师傅的拃长,徒弟的拃短,所以衣服做小了。应该用同一个人的拃量。;表示起点;;图钉的长度是1厘米。;;这根小棒的长度是5厘米。;( );;;讨论:怎样用下面这把断尺量出绳子的长度。;;1.在正确的量法下面画“√”。;2.找出表中的东西,量一量,填一填。;3.我当小裁判,谁跳得远?;4.;厘米 、米的认识;厘米 、米的认识
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