特色活动策划方案.docx

特色活动策划方案 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 　　特色活动策划1 　　一、活动主题 　　“走近大学生”辩论赛 　　二、活动目的 　　丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织院辩论队。 　　三、活动对象 　　大一新生，每个专业派出两个队。 　　四、活动时间 　　观看辩论赛录像：_月_日(即举办辩论赛观影学习交流会) 　　活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。 　　抽签：_月_日 　　评委培训：_月_日晚自习 　　初赛：第四周(_号、_号每天分别两场) 　　复赛：第五周(_号进入复赛的班级抽签，_号复赛两场先后进行) 　　决赛：第六周(_号进入决赛的班级抽签，_号决出冠) 　　五、活动地点 　　教学楼 　　六、比赛评委 　　1、辅导老师、__学院了团总支学生会主席团。(共四名) 　　2、每班学习委员为大众评审。(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。) 　　七、活动流程 　　初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。 　　复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。 　　决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。 　　八、辩论赛程序 　　1、主持人介绍参赛队及其所持立场。 　　2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。 　　3、主持人介绍评委。 　　4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)。 　　开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟。 　　攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒。 　　攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒。 　　小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。 　　小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。 　　自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟。 　　总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟。 　　5、主持人宣布比赛开始。 　　6、主席宣布比赛结束。 　　7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 　　8、主持人宣布比赛结果。 　　九、奖项设置 　　比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。 　　十、经费预算 　　多媒体教室租借费___元。(__元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场) 　　特色活动策划2 　　一、活动主题 　　告别青涩的大学，迎接未来的挑战 　　二、活动背景 　　坐落在庐山脚下，临着长江之水，在这个雪花纷飞，童话般美丽的校园里，敲响了它迎接新的一年到来的钟声，也迎来了__职业大学__届师范学院语教(_)班全体学生的毕业晚会，给寒冷的冬天在每个师生心里留下一页美丽而温暖的篇章。 　　三、活动目的 　　为即将踏出校门的__届师范学院语教(_)班全体的学生举行一个饯行晚会。给同学们在青涩的大学里留下一道青春而炫丽的回忆，同时也敲响了同学们即将迎接未来的挑战的警钟。老师和领导的参加，为全体同学们提供了一个相互交流的平台及一个展现个人魅力的舞台! 　　四、活动形式 　　以班级组织为形式主题毕业晚会 　　五、活动地点 　　教室 　　六、活动时间 　　20__年_月_日，晚上7：30 　　七、活动对象 　　__届语教(_)班全体同学 　　八、邀请嘉宾 　　老师，领导，班主任及各班班委 　　九、活动流程 　　1、20__年_月_日晚7：30支持人宣布班毕业晚会活动正式开始 　　2、活动第一环节： 　　(1)热辣舞蹈表演，表演者：___，___，___，___ 　　(2)朗诵毕业诗歌，表演者：___ 　　(3)歌曲演唱《我们无处安放的青春》表演者：___ 　　(4)全班进行小游戏互动——传球开心大冒险，真心大比拼(把气球给第一个同学一直传到最后一个同学，全体学生互动，由主持人喊“停”时，球落在哪个同学手上，那个同学就要起来讲一句对这个班，同学或者老师的真心话，由大家评一评谁的真心程度。) 　　3、活动第二环节： 　　(