运动健康小陶子先进事迹.doc

运动健康小陶子先进事迹 　　师德师风先进事迹材料镇平县石佛寺魏小飞1500子师德师风先进事迹材料 　　我叫魏小飞，男，大专学历，小学一级教师。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号。目前是学校四年级数学教师。 　　我同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，即没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。因为每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，每一天，我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任、器重，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感激，都令我欣慰无比，催我奋进，促使我在这三尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献 　　一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人 　　作为一名小学教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在第一线，勤勤恳恳，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。 　　我校近几年发展较快，学生较多，教师紧缺，作为一名年轻教师，有长期担任班主任工作。我一直肩负重任，即使再忙都没有敷衍过。平时，我利用课余时间帮助学困生辅导功课。以心换心，换来的是学生对我的尊重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄托和感谢。 　　二、锐意进取，不断超越，认真教学，潜心教研。 　　工作中，我身先士卒，率先垂范，兢兢业业，任劳任怨，始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研 　　1数学教学，做到了“爱校如家，爱生如子”。我所带班级学生德、智、体、美、劳全面发展，集体责任感强，学风浓，班风正。多次被评为“优秀班集体”。为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在小学数学教学中，我努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了具有自己风格的课堂模式。在教学中认真备课上课，抓好课堂教学，一堂精彩的课堂组织会带给我很多幸福和快乐，爱更深了，情更浓了！我的课堂经常得到老师和领导的高度评价，这就是对我最好的回报，付出也是一种幸福！耕耘知识的沃野，兢兢业业、永不懈怠；三尺讲台、一生情愫，这里有我的精彩。这就是我的每一天，日复一日地积攒这样的小幸福，然后沉淀为令人羡慕的——职业的幸福。 　　爱生如子，细雨润物。 　　爱是一种伟大的教育力量。要当好一个老师，首先要有一颗真诚的爱心，不让一个孩子失学，不让一个孩子掉队。 　　要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上有个教李景阳的学生由于父母离异，造成性格内向、家庭极为贫困，在我细致、耐心地关心和资助下，能够自强、愉快地在这个班集体中学习和生活。毕晓航、吕超奇是上的“留守儿童”，由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，一年才返家一次，甚至有时父母常年在外不回来。孩子有时吃不饱、穿不暖、缺乏父母心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、值观也发生了不良的改变。我在生活上对他们关心和资助他们的同时，利用校信通、QQ视频聊天等形式，让学生每星 　　2期 　　一、 　　三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的学习、生活情况。通过交流，家长放心了，学生开心了。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的父母，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长和学生的信任，学生也更有了学习的动力。 　　“感人心者，莫先乎情。”我在平时的工作中，努力做到于细微处见真情，真诚地关心孩子。平日里，学生生病了，我会问寒问暖，打电话及时通知家长。将每位孩子对视为自己的孩子。 　　对每一个孩子都一视同仁，不歧视差生，而是给予更多的关心和爱护，我班有一个叫贺荣辉孩子，他是一个不爱学习的孩子，很顽皮。为了不让他掉队，我总是利用课余时间为他补习。刚开始他很不情愿，我就想出激励他的办法，当着同学们的面表扬他的进步。他听了很高兴，对待学习也有了很大的兴趣。我抓住这个有利的时机坚持给他补习，并每节课都能提问他，及时的表扬与鼓励，这样大大树立了孩子的学习自信心。在我的精心照料下，爱学习的种子就这样在他的幼小心灵里生了根。在进几次的考试中，他都有了很大的进步。 　　对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。我热爱教育、挚爱学生。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲