高中数学《第三章数系的扩充与复数的引入复习参考题》12教案 一等奖名师公开课比赛优质课评比教学设计.docxVIP

1 高三一轮复习《数系的扩充与复数的引入》教学设计 清远市佛冈县佛冈中学 徐金龙 课标要 求 1．在问题情境中了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾（数的运算规则、方程理论）在数系扩充过程中的作用，感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系； 2．理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件； 3．了解复数的代数表示法及其几何意义； 4．行复数代数形式的四则运算，了解复数代数形式的加减运算的几何意义。 命题走 向 复数部分考查的重点是复数的有关概念、复数的代数形式、运算及运算的几何意义，一般是选择题、填空题，难度不大，预计今后的高考还会保持这个趋势。 教学准备 多媒体 教学过程 1．复数的有关概念 (1)复数的概念： 形如a＋bi(a，b∈R)的数叫复数，其中a，b分别是它的实部和虚部．若b＝0，则a＋bi为实数；若b≠0，则a＋bi为虚数；若a＝0且b≠0，则a＋bi为纯虚数． (2)复数相等：a＋bi＝c＋dia＝c且b＝d(a，b，c，d∈R)． (3)共轭复数：a＋bi与c＋di共轭a＝c，b＝－d(a，b，c，d∈R)． (4)复数的模： 向量OZ→的模r叫做复数z＝a＋bi(a，b∈R)的模，记作z或a＋bi，即z＝a＋bi＝a2＋b2． 2．复数的几何意义 (1)复数z＝a＋bi―→一一对应 复平面内的点Z(a，b)(a，b∈R)． (2)复数z＝a＋bi(a，b∈R)―→一一对应 平面向量OZ→． 3．复数的运算 (1)复数的加、减 、乘、除运算法则 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，则 ①加法：z1＋z2＝(a＋bi)＋(c＋di)＝(a＋c)＋(b＋d)i； ②减法：z1－z2＝(a＋bi)－(c＋di)＝(a－c)＋(b－d)i； ③乘法：z1·z2＝(a＋bi)·(c＋di)＝(ac－bd)＋(ad＋bc)i； ④除法：z1z2＝a＋bic＋di＝（a＋bi）（c－di）（c＋di）（c－di）＝ac＋bdc2＋d2＋bc－adc2＋d2i(c＋di≠0)． (2)复数加法的运算定律 复数的加法满足交换律、结合律，即对任何z1，z2，z3∈C，有z1＋z2＝z2＋z1，(z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3)． 2 4．复数代数运算中常用的几个结论 在进行复数的代数运算时，记住以下结论，可提高计算速度． (1)(1±i)2＝±2i；1＋i1－i＝i；1－i1＋i＝－i； (2)－b＋ai＝i(a＋bi)； (3)i4n＝1，i4n＋1＝i，i4n＋2＝－1，i4n＋3＝－i，i4n＋i4n＋1＋i4n＋2＋i4n＋3＝0，n∈N*. [体验高考真题] 2018年全国I卷 2017年全国I卷 3．(2014·高考课标全国卷Ⅰ)设z＝11＋i＋i，则z＝( ) A.12 B.22 C.32 D．2 解析：选B.∵z＝11＋i＋i＝1－i2＋i＝12＋12i， ∴z＝122＋122＝22. 4．(2014·高考安徽卷)设i是虚数单位，z－表示复数z的共轭复数．若z＝1＋i，则zi＋i·z－ ＝( ) A．－2 B．－2i C．2 D．2i 解析：选C.∵z＝1＋i，∴z－＝1－i，zi＝1＋ii＝－i2＋ii＝1－i，∴zi＋i·z－＝1－i＋i(1－i)＝(1－i)(1＋i)＝2.故选C. 5．(2014·高考课标全国卷Ⅰ)（1＋i）3（1－i）2＝( ) A．1＋i B．1－i C．－1＋i D．－1－i 解析：选D.法一：（1＋i）3（1－i）2＝（1＋i）（1＋i）2－2i ＝（1＋i）（1＋i2＋2i）－2i＝－2＋2i－2i＝1－ii＝－1－i.故选D. 3 法二：（1＋i）3（1－i）2＝1＋i1－i2(1＋i)＝i2(1＋i)＝－(1＋i)． 6．(2014·高考广东卷)已知复数z满足(3＋4i)z＝25，则z＝( ) A．－3＋4i B．－3－4i C．3＋4i D．3－4i 解析：选D.法一：由(3＋4i)z＝25，得z＝253＋4i＝25（3－4i）（3＋4i）（3－4i）＝3－4i. 法二：设z＝a＋bi(a，b∈R)，则(3＋4i)(a＋bi)＝25，即3a－4b＋(4a＋3b)i＝25，所以3a－4b＝25，4a＋3b＝0，解得a＝3，b＝－4，故z＝3－4i. 考点一__复数的有关概念______________________ (1)(2014·高考浙江卷)已知i是虚数单位，a，b∈R，则“a＝b＝1”是“(a＋bi)2＝2i”的( ) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 (2)(2015·石家庄市第一次模拟)已知i为虚数单位，a∈R，若(a－1)(a＋1＋i)是纯虚数，则a的值为( ) A．－1